人教版小学三年级下册数学课件第4单元 两位数乘两位数-第8课时 解决问题（2） 12页

三年级数学下册（RJ） 教学课件 第 8 课时 解决问题（2） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 一、新课导入 我们一起来回顾一下解 决问题的一般过程吧。 我们是这样解决问题的: 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 我们就按照这个解决问题的 过程解决下面的问题吧。 54÷3＝18（次） 仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 一次能运3吨货物。 今天我们继续 来学习解决问 题。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 二、探索新知 情境引入，提出问题 你能按照解决问题的一般步骤来解 答这个问题吗？ 三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的60人 平均分成2队，每队平均分 成3组。每组有多少人？ 4 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 知道了要把60人平均分成2队，每队再平 均分成3组。问题是“每组有多少人”。 三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的60人 平均分成2队，每队平均分 成3组。每组有多少人？ 阅读与理解 怎样分析与解答呢？ 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 60÷2＝30（人） 60÷2÷3＝10（人） 30÷3＝10（人） 请列出综合算式。 将60人平均分成2队，可以求出每 队有多少人。 再将每队30人平均分成3组，可以 求出每组有多少人。 还有其他方法吗？ 分析与解答 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 也可以先求出要将60人一共分成 多少组。 再将60人平均分成6个组，求出每 组有多少人。 3×2＝6（组） 60÷6＝10（人） 60÷（3×2）＝10（人） 请列出综合算式。 分析与解答 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 每组10人，3组30人；每队30 人，2队60人。解答正确。 可以用不同的方法解答 这个问题。 这道题为什么用除法计算？ 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 回顾与反思 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 三、巩固练习 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。 960个杯子可以装多少箱? 方法一： （1）960个杯子可以装多少盒？ 960÷6＝160（盒） （2）可以装多少箱？ 160÷8＝20（箱） 960÷6÷8＝20（箱） 方法二： （1）一箱共有多少个杯子？ 6×8＝48（个） （2）960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱） 960÷（6×8）＝20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。 这是除数是两位数的除法，我们将 在四年级上册学习如何计算。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 2. 练一练。 方法一： 9600÷2÷3＝1600（千克） 方法二： 9600÷（2×3）＝1600（千克） 答：平均每辆车每次运1600千克。 平均每辆车每次运多少千克? 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 3. 请你选择正确的算式。 A ：216÷2÷4＝27（只） （ ） C ：216÷（4×2）＝27（只） （ ） B ：216÷2×4＝27（只） （ ） √ × √ 平均每串有几只纸鹤? 一 共 折 了 216只纸鹤。 布置教室需要2行纸鹤。 每行要4串纸鹤。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 四、课堂小结 运用除法两步计算（连除）或乘除混合运算解 决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定 先求什么，再求什么。（2）总数、份数、每份的数 量三者之间的关系是：总数÷份数=每份的数量。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计