部编版 小学一年级下册语文（·课堂教学课件）18 小猴子下山 29页

新课导 入 猜 一 猜 一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 —— （打 一动物） 谜底：猴子 18 小猴子下山 1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结、 只、空”的字音；会写“块、非”等七个字。 2.正确流利地朗读课文，了解并积累“又 又 ”形式的词语。 3. 能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去” 的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。 学习目 标 听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！ 初读课 文 猴 hóu 猴子 结 jiē 掰 bāi 扛 káng 满 mǎn 扔 rēng 结实 掰开 扛起 满足 扔掉 摘 zhāi 摘花 捧 pěng 瓜 guā 抱 bào 蹦 bèng 追 zhuī 捧起 西瓜 拥抱 蹦跳 追赶 我 会 认 石块 土块 一块组词 造句 妈妈切完西瓜，分给了我一块 。 kuài 结构 左右结构 非常 是非 非法组词 造句 老师非常喜欢我。 fēi 结构 独体结构 非常 时常 常常组词 造句 爷爷饭后常常去公园散步。 cháng 结构 上下结构 来往 往前 往后组词 造句 你笔直往前走就可以看到超市 。 wǎng 结构 左右结构 西瓜 瓜果 瓜子组词 造句 秋天是瓜果飘香的季节。 guā 结构 独体结构 进入 进去 前进组词 造句 同学们请排队进入会场。 jìn 结构 半包围结构 空气 天空 星空组词 造句 天空中飞来一只小燕子。 kōng 结构 上下结构 掰 扔扛 抱 追 蹦 满结 我帮小猴摘桃子 一边读课文一边思考： 小猴子下山都做了什么事？结果是 什么？ 整体感 知 课文解 读 有一天，小猴子下山来，走到一块 玉米地里。他看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 又大又多 掰玉米 扛玉米 小猴子扛着玉米，走到一 棵桃树下。他看见满树的桃子 又大又红，非常高兴，就扔了 玉米，去摘桃子。 又 大 又 红 扔玉米 摘桃子 小猴子捧着几个桃子，走到一片 瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆， 非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 又 大 又 圆 扔桃子 摘西瓜 小猴子抱着一个大西瓜往回走。 走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦 跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去 追小兔子。 蹦蹦跳跳 可爱 扔西瓜 追兔子 一块玉米地里又大又多 掰 扛 → 一棵桃树底下 又大又红 扔 摘 捧 跑进树林里 蹦蹦跳跳 追 ← 一片瓜地 ↓ 又大又圆 扔 摘 抱 小兔子跑进树林里，不见了。 小猴子只好空着手回家去。 课内拓 展 读了这篇课文，你明白了一个什 么道理？ 随堂练 习 • 一（ ）玉米地 • 一（ ）桃树 • 一（ ）瓜地 • 一（ ）小白兔 块 棵 片 只 随堂练 习 我会填：ABAC 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） AABB 蹦蹦跳跳 （ ）（ ）（ ） 大 多 大 圆 细 长 红 甜 高高兴 兴 平平安安 开开心心 积累拓 展 故事大王挑战赛 小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴 子：“ ？” 小猴子说：“ 。” 妈妈对小猴子说：“ 。” 小猴子 。 积累拓 展 想一想，说一说，小猴子 第二次下山，会发生什么 故事呢？