五年级科学下册教学课件-5 国旗怎样升上去-苏教版 (1) 13页

5 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元国旗怎样升上去 ◆ 刚才我们看到的是一个什么场景？ ◆ 你能根据看到的情景提出一个有关科学方面的 问题吗？ ◆ 你们知道国旗是怎样升上去的吗？ 苏教版小学科学五年级下册第一单元 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 形状像轮子，轮上有槽 轮子可以在轴心上转动 轮外有框，框上有钩子 仔细观察滑轮的构造，说说它有什么特点，起什么作用？ 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 在生活中，滑轮是用来提升重物的，在使用时有两种方法。这两 种使用方法都可以把重物提升上去，但在滑轮的固定上、重物和 滑轮的移动方向上有什么不同的地方？ 固定在支架上，不 随重物上下移动的 滑轮叫定滑轮。 随着重物上下移 动的滑轮叫动滑 轮。 实验：研究定滑轮的作用 1、检查测力计是否归零。 2、用测力计测出钩码的重量。 3、组装定滑轮：将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一 端勾上测力计。 4、用手匀速拉测力计，记录读数。（读数时测力计要竖直） 5、在实验过程中，小组成员要相互合作。 我们的猜测： 得出结论： 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 定 滑 轮 钩码重量 (N) 测力计的 拉力(N） 实验结果(是 否省力） 重物移 动方向 拉力 方向 实验结果 (是否改变用力的方向） 1、检查测力计是否归零。 2、用测力计测出钩码的重量。 3、组装定滑轮：将一个单滑轮挂在支架上， 线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾 上测力计。 4、用手匀速拉测力计，记录读数。（读数 时测力计要竖直） 5、在实验过程中，小组成员要相互合作。 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 定滑轮实验步骤及注意事项 实验：研究定滑轮的作用 1、检查测力计是否归零。 2、用测力计测出钩码的重量。 3、组装定滑轮：将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。 4、用手匀速拉测力计，记录读数。（读数时测力计要竖直） 5、在实验过程中，小组成员要相互合作。 得出结论： 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 定滑轮既不省力也不费力，但可以改变用力的方向。 1 0.5 1 1.5 1.5 2 2 不省力也不费力 不省力也不费力 不省力也不费力 不省力也不费力 向上 向上 向上 向上 向下 向下 向下 向下 可以改变用力的方向 可以改变用力的方向 可以改变用力的方向 可以改变用力的方向 0.5 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 国旗怎样升上去 苏教版小学科学五年级下册第一单元 谢 谢