五年级上册数学课件 解方程 沪教版(共15张PPT) 15页

沪教版五年级数学上册 本节课我们主要来学习解方程，同学们首先要 知道方程的概念，能够判断哪些是方程。能够 根据我们以前学习的加减乘除法的性质求方程 中的未知数。 判断题：哪些是方程？ 8-2ⅹ=6 （ ） 6+ⅹ>13 （ ） 143ⅹ=286 （ ） 40÷ⅹ=2 （ ） 30-20=10 （ ） ⅹ+y=15 （ ） 下列各未知数都表示什么数。 10－X=0.42 4.5X=27 X+5.8=16.4 2÷X=0.5 方程的解 使方程左右两边相等的未知数 的值，叫做方程的解。 解方程 求方程的解的过程，叫做解方程。 选择 1）X－12=20的解是（ ） A、X=8 B、X=32 C、8 D、32 2）X=5是方程（ ）的解。 A、15X=3 B、3X＋2=17 B B 解方程并检验： X－32=64 3X=54 70－X=61 X÷11=12 衣： 妈妈买了３件Ｔ恤衫,每件b 元,一共用了165元。 　3b=165 食： 一把香蕉重 x克 ,一瓶果酱重500克, 香蕉和果酱一共重1800克。 X+500=1800 住： 同学们参加夏令营,一个房 间住5个人,y个房间能住95人。 5y = 95 行： 一辆公共汽车从南山开往罗 湖，车上原有X人，在世界之 窗站有15人下车，12人上车, 车上还剩30人。 X-15+12=30 根据方程编数学故事 ⑴ 5+X=12 ⑵ 8X=56 我国很早就在使用方程,<<九章算术>>是我国和世界的数学巨著,方程就是这 本书里最高的数学成就,是它在世界上最早提出了“方程”的概念。后来,数学家 朱世杰又创立了“四元术”(指天、地、人、物，相当于四个未知数,)这是我国古 代数学的一个重大进步。 哥哥有180枚邮票，弟弟有60枚，哥哥借给弟弟一些 后，两人的邮票一样多了。 　　 你认为发生了什么事情？ 　　 你能写出一个方程吗？ 本节课我们主要学习了方程，同学们要知道什么是方 程，能够根据题中的描述列方程，并且知道方程中的 未知数的含义，能用方程解决生活中的实际问题。