二年级上册数学课件-2 角的初步认识  ︳西师大版 (共30张PPT) 30页

角的初步认识 西师版二年级数学上册 在校园的哪些地方能找到角？ 1. 根据角的特征，会判断角，知道角的各部分名称；找出角的大小与两条边之间存在的关系。 2. 通过 “ 摸一摸，折一折，拉一拉，比一比 ” 等操作活动，得出结论。 3. 了解角在生活中的应用，体会生活中的数学之美。 起点导航： ● ● ● ● ● ● 这些角有什么共同的地方？ 尝试探究 活动一 用手摸一摸三角板上的角， 看看你有什么发现？ 角有两条边，两条边都是直的。 摸一摸 ● 顶点 边 边 角有一个顶点，两条边。 反馈点拨 活动二 折一折 比较一下，折出角的大小与两条边的 长短有没有关系？ → → ？ 一样大 猜一猜，哪个角大？ 一样大 角的大小与两边的长短无关。 活动三 拉一拉 拿出自制学具 “ 活动角 ” ，用手拉 一拉角的两条边，你有什么新的 发现？ 角的两边张开的越大， 角就越大。 角的两边张开的越小， 角就越小。 得出结论： 角的大小与两边的长短无关 ; 与两边张开的大小有关。 1. 慧眼识角 （ ） （ ） （ ） （ ） √ × × × 数学游乐园 2. 指出下面各角的顶点和边。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 边 边 边 边 （ ） （ ） 边 边 顶点 顶点 顶点 (1). 角的边越长，角就越大 . （ ） (2). 角有一个顶点两条边。 （　） (3). 角的大小与两边张开的大小 有关。 （ ） √ × √ 3. 小法官巧判断。 正确的画“√”，错误的画“ × ” 。 全课总结： 学习了这节课，你能把所学到的知 识讲给别人听吗？ 1. 一个 角 有（ ） 顶点， （ ）条 边 。 2. 角的大小与两边的（ ）无关， 与两边张开的（ ）有关。 一个 两 长短 大小 小小角，真简单； 一个顶点两条边。 巧记 “ 角 ” （ ） （ ） 找找看， “ 我 ” 的身体上有几个角？ （ ） 智慧岛 谢谢大家！