八年级上数学课件《全等图形》 (5)_苏科版 16页

一、欣赏 观察下面的图形： 你发现了什么？ 一模一样 几何中，我们把上面所列 举的“一模一样”的图形叫做 “全等图形”。 全等图形 那么我们怎么给“全等图形” 下一个几何定义呢？ 思考： 观察下面的图形： 定义 全等图形 二、定义 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 全等图形的形状和大小都相同． 三、议议 说说你生活中见过的全等图形的例子。 四、交流 找出下列图形中的全等图形. (1) (2) (3) (5) (8) (4) (9) (6) (10) (12)(11) (13) (7) (14) 你能说明全等的理由吗？ 五、操作 观察图中三组全等图形，在各组 图形中，第2个图形是怎样由第1个图 形改变位置得到的？ 请你按照同样的方法在图中分别画 出第3和第4个图形. 六、尝试 1.找出图中的全等图形. 全等三角形 还有其他全等形吗？ 全等平行四边形 全等等腰梯形 2．请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割 成两个全等的图形． 你能把图中的等边三角形分成两个全等的三 角形吗？三个、四个、六个呢？ 七、拓展 你学到了什么？