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- 2021-04-14 发布
第 1 课时 认识小数
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一、情境导入
开学了,妈妈给小华买了一些文具。
书包
45元
文具盒
18元
彩笔
3.50元
橡皮擦
0.20元
铅笔
0.15元
日记本
3元
你能不能把这些文具
标价中的数分成两类?
怎么分?
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彩笔
3.50元
橡皮擦
0.20元
铅笔
0.15元
书包
45元
文具盒
18元
日记本
3元
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二、探索新知
认识小数
老师也找到了一些有关小数的信
息,大家一起来看一看、读一读。
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小结:
每个小数都有一个“点”,
这个点就称之为“小数点”。
小数点左边部分和以前学
的整数读法一样,小数点右边
只要按照顺序读出每个数字就
可以了。
在读小数的过程
中你发现了什么?
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初步理解0.1的含义
这把尺子上也藏着小数呢,你
知道“0.1米”在哪儿吗?
米就是0.1米,你现在知道
“0.1米”在哪儿了吗?谁能
说一说你的想法?
10
1
1
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小结:把1米平均分成10份,10份中
的1份就是1分米,1分米就是 米,
用小数表示是0.1米。
10
1
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初步理解零点几的含义
你能在这把尺子上找到0.2米吗?
你找到的0.2米表示什么?说一说你的想法。0.9米表示什么?在哪儿呢?
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刚才我们在尺子上找到了小数,你
发现小数和谁有着密切的联系了吗?
探究小数与分数的关系
小结:十分之几就可以写成零点几。
米
(
)
3
10 米( )7
100.3米 0.7米
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三、巩固练习
3分米= 米
1米3分米= 米
0.3
1.3
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你知道吗?
我国古代用小棒表示数,为了表示小
数,就把小数点后面的数放低一格。
例如,把 3.12 摆成
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1元是10角。
7角是 元,
还可以写成( )元。
( )
( )10
7
0.7
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1元是100分。
7分是 元,
还可以写成( )元。
( )
( )100
7
0.07
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0.5
8.5
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四、课堂小结
1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
2.小数的读法:整数部分和整数的读法相同,
小数点读作“点”,小数部分按从左到右顺次读出
每一位上的数字,是几就读几,如果是0,也必须
读出来。
3.小数的写法:先写整数部分(按照整数部分
的写法写,如果是零就直接写0);再在个位右下
角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的
数字。
4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的
分数可以写成一位小数。
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