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- 2021-04-14 发布
第16课时 解直角三角形
班级: 姓名:
学习目标:1.能利用直角三角形的边边关系、边角关系解直角三角形。
2.能结合仰角、俯角、坡度等知识,运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题
重难点:运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题
学习过程
一.知识梳理
直角三角形的边角关系
C
A
b
a
c
B
1.在中,的对边分别为
(1)三边之间的关系: ;
(2)两个锐角之间的关系: ;
(3)边角之间的关系:
, , ,
2.解直角三角形的应用
(1)仰角、俯角:如图①,在测量时,视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角,在水平线下方的角叫做俯角.
(2)坡度(坡比)、坡角:如图②,坡面的高度和 的比叫做坡度(或坡比),即,坡面与水平面的夹角叫做坡角.
二、典型例题
1.三角函数的实际应用
(1)(2017山东滨州)如图,在△中,,点是延长线上的一点,且,则的值为( )
A.2+ B.2 C.3+ D.3
(2)(2017包头)如图,在矩形中,点是的中点,点是上一点,且
5
,连接,EF.若则的值是 .
A
C
D
B
(3)(中考指要例2)(2016梧州)如图,四边形ABCD是一片水田,某村民小组需计算其面积,测得如下数据:.
请你计算出这片水田的面积.
(参考数据:)
2.解直角三角形的应用
(1)(2017益阳)如图,电线杆的高度为,两根拉线与相互垂直,,则拉线的长度为( )(在同一条直线上)
α
A. B. C. D.
(2)(2017山西)如图所示,飞机在一定高度上沿水平直线飞行,先在点处测得正前方小岛
5
的俯角为30°,面向小岛方向继续飞行10km到达处,发现小岛在其正后方,此时测得小岛的俯角为45°,如果小岛高度忽略不计,求飞机飞行的高度(结果保留根号).
(3)(中考指要例1)(2016贺州)如图,是某市一座人行天桥的示意图,天桥离地面的高是10米,坡面10米处有一建筑物,为了方便使行人推车过天桥,市政府部门决定降低坡度,使新坡面的倾斜角,若新坡面下处与建筑物之间需留下至少3米宽的人行道,问该建筑物是否需要拆除(计算最后结果保留一位小数).(参考数据: =1.414, =1.732)
三、中考预测
(2017淮安)两地被大山阻隔,若要从地到地,只能沿着如图所示的公路先从地到
5
地,再由地到地.现计划开凿隧道两地直线贯通,经测量得:,求隧道开通后与隧道开通前相比,从地到地的路程将缩短多少?(结果精确到0.1km,参考数据:≈1.414,≈1.732)
四、反思总结
1.本节课你复习了哪些内容?
2.通过本节课的学习,你还有哪些困难?
五、达标检测
1.(2017泰州)小明沿着坡度为的直路向上走了,则小明沿垂直方向
升高了 m.
2.(2014•孝感)如图,在中,对角线相交成的锐角为α,若,则的面积是( )
A. B.
C. D.
3.(2017黑龙江)中,°,则的面积是
4.(中考指要第8题)(2016上海)如图,在中,,点
5
在边上,且,垂足为点,联结,求:
(1)线段的长;
(2)的余切值.
5.(中考指要第9题)(2017乌鲁木齐)一艘渔船位于港口的北偏东60°方向,距离港口20海里处,它沿北偏西37°方向航行至处突然出现故障,在处等待救援,之间的距离为10海里,救援船从港口出发20分钟到达处,求救援的艇的航行速度.(,结果取整数)
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