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- 2021-04-13 发布
智 慧 广 场
回顾反思
自主练习
你说我讲
情境导入
山东省青岛版
数学一年级下册
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
从
1
写到
100
。
一共要写多少个
“
9
”
？
温馨提示：
1.
小组合作“数一数、写一写、看一看”一共写了多少个
9
。
2.
借助百数表来找到答案。
3.
观察百数表，从中你还发现了什么
?
写
数
二、你说我讲
一共要写多少个
“
9
”
？
继续
9
19
29
39
59
二、你说我讲
49
69
79
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
一共写出了多少个
“
9
”
？
99
个位是
“
9
”
的数：
十位是
“
9
”
的数：
去掉重复的，再数一数，一共写了 个
“
9
”
。
20
返回
一边数，一边写。
一、你说我讲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
返回
用百数表，找一找。
一共有
20
个
9
有顺序地列举才能保证不遗漏、不重复
。
二、你说我讲
想一想，列举的时候，应注意什么？
列举法：
先把个位上有
9
的数从小到大列举出来，再将十位上有
9
的数从小到大写出来，重复的只写一次，这样就能既不重复也不遗漏地找到所有的“
9”
。我们刚刚利用的方法其实是数学上一种重要的数学方法
——
列举法，有顺序的列举才能保证不遗漏，不重复。
三、自主练习
1.
从
1
写到
100
，一共写出了多少个
“
8
”
？多少个
“
7
”
？多少个
“
6
”
？
个位上是
“
8
”
的数：
8
、
18
、
28
、
38
、
48
、
58
、
68
、
78
、
88
、
98
。
十位上是
“
8
”
的数：
80
、
81
、
82
、
83
、
84
、
85
、
86
、
87
、
88
、
89
。
一共写出了
（
20
）
个
“
8
”
。
三、自主练习
1.
从
1
写到
100
，一共写出了多少个
“
8
”
？多少个
“
7
”
？
多少个
“
6
”
？
个位上是
“
7
”
的数：
7
、
17
、
27
、
37
、
47
、
57
、
67
、
77
、
87
、
97
。
十位上是
“
7
”
的数：
70
、
71
、
72
、
73
、
74
、
75
、
76
、
77
、
78
、
79
。
一共写出了
（
20
）
个
“
7
”
。
三、自主练习
1.
从
1
写到
100
，一共写出了多少个
“
8
”
？多少个
“
7
”
？
多少个
“
6
”
？
个位上是
“
6
”
的数：
6
、
16
、
26
、
36
、
46
、
56
、
66
、
76
、
86
、
96
。
十位上是
“
6
”
的数：
60
、
61
、
62
、
63
、
64
、
65
、
66
、
67
、
68
、
69
。
一共写出了
（
20
）
个
“
6
”
。
三、自主练习
2.
你能写出和是9
的所有算式吗？
0
＋
9
＝
9
1
＋
8
＝
9
2
＋
7
＝
9
3
＋
6
＝
9
4
＋
5
＝
9
5
＋
4
＝
9
6
＋
3
＝
9
7
＋
2
＝
9
8
＋
1
＝
9
9
＋
0
＝
9
三、自主练习
3.
把
12
个桃子放在两个盘子里，有几种放法？
三、自主练习
3.
把
12
个桃子放在两个盘子里，有几种放法？
12
个
11
个
1
个
10
个
2
个
共有
7
种放法。
…
0
个
三、自主练习
4
.
20
以内的数中，有多少个单数
？
多少个双数
？
100
以内的呢？
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
、
7
、
8
、
9
、
10
、
11
、
12
、
13
、
14
、
15
、
16
、
17
、
18
、
19
、
20
。
20
以内的单数有（ ）个。
10
20
以内的双数有（
）个。
10
100
以内的单数有（
）个。
100
以内的双数有（
）个。
50
50
三、自主练习
5.
可以怎么买？
我要买两个
。
可以有
6
种买法。
四、回顾反思
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