六年级上册数学课件 -2分数混合运算（一）｜北师大版(共21张PPT) 21页

临泉县瓦点镇田庄小学 周奎 1.计算下面习题： 6×5÷3 15×(35÷7) ＝30÷3 ＝10 ＝15×5 ＝75 整数混合运算顺 序是怎样的呢？ 课前复习 问 题 情 境 看图读题 都说了什么？ 有几个小组？ 各说了什么？ 连起来说说！ 提 出 问 题 （1）气象小组多少？ （2）摄影小组有多少？ （3）航模小组有多少？ 小组互动看图议题 已知什么？ 未知什么？ 先算什么？ 后算什么？ 气象组的 人数： 12人 摄影组的 人数： ?人 气象组人数的 3 1 航模组的 人数： 摄影组人数的 4 3  人4 3 112   人3 4 34  我们可以画线 段图来分析。 合 作 讨 论 摄影组有多少人?  人4 3 112  航模组有多少人?  人3 4 34  答:航模组有3人. 合作交流 想一想： 求航模组 有多少人 的综合式 怎样列呢 ？ 　分数混合运 算的顺序与整 数混合运算的 顺序一样。 试着计算。 4 3 3 112  计算前先 说一说运算顺序。 我 说 我 行 4 3 3 112  ＝ 4 3 3 112  11 13 ＝ 3(人) 技巧：计算过程中， 能约分的要先约分。 答:航模组有3人. 点拨提高 1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序 （ ）。先算（ ），后算（ ）。 有括号的先算（ ）。 填一填 4.求比 的 少 的数，列算式为（ ） A. B. C. 5 4 3 2 3 2 ××5 4 3 2 3 2_ 5 4 3 2 3 2+ 5 4 3 2 3 2_ × 相同 乘除 加减 括号里面的 2.在计算 时,应先算（ ),再算（ )。5 1 2 1 4 1 -÷ 除法 减法 ( + )4 3 × 8 3 6 53.在计算 时,应先算( ),再算( )。加法 乘法 C 7 6 5 3  ＝ 6 7 3 1  1 ＝ 8 3 5 412  ＝ 3 8 4 512  11 3 1 ＝ 40 9 5 分数连除，可以分别把除号改写成乘号，并颠倒除数的分子、分母位置进行 计算；也可以同时把除号改写成乘号，并颠倒除数的分子、分母位置进行计 算。 × 1 13 18 1 5 4 10 1 8 3  ) 5 1 4 3(12  ) 3 2 5 3(2  空中雄鹰： 课堂总结 v一、今天你学会了什么？ v分数连乘、连除和乘除混合运算与整数的一 样。 v分数在连乘运算时，可以先约分，再计算。 v分数在连除运算时，要先把除号改写成乘号， 并把除数颠倒位置，然后按乘法运算。 v二、你还想知道些什么，还有什么疑问吗？ 问 题 情 景 （1） 我捐了 18元。 我捐的钱 是小华 的 。 3 2 小新捐了多少钱？ 我捐的钱 是小亮 的 。 6 5 在这次抗旱捐款中 问题解读 我们可以画线 段图来分析。 18元 小亮： 小华： 小新： ？元 小华的是小亮的 6 5 小新的是小华的 3 2 ？ 问题分析 18 6 5× 3 2× 18 6 5× 3 2× 3 1 1 = 10（元） = 答：小新捐了10元。 1 问题解决 说一说，你在这次抗旱救灾的捐款活动中，一共捐了 多少钱？ 8 7 25 12 21 10  3 4 1 3 2  8 7 12 5 7 8  8 7 5 2 21 16  做一做 课堂练习（1） 一块长方形地长32米，宽是长的 　，它的面积是多少平方米？ 4 3 思考题 长32m 宽是长的 4 3