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- 2021-04-12 发布
人教版小学六年级上册
圆的认识
视觉趣味测试
顺时针 右脑发达
逆时针 左脑发达
凝视白色字母
蓝色心形在旋转:注意力集中
红色心形在旋转:注意力分散
转动速度快:
压力大
转动速度慢:
压力小
圆的认识
任务指令:
用自己的方法为运动员设计 圆形号码牌
用字母
O
、
r
、
d
标出圆的圆心、半径、直径。
r
r
.
活动要求:
1
、
折一折
2
、
画一画
3
、
量一量
圆、一中同长也。
------
墨子
1
、找一找图中的半径和直径
2
3
1
4
5
.
2
、
6cm
3cm
10cm
3.5cm
填一填
3
、判断对错
(
1
)圆的大小是由半径决定的。 ( )
(
2
)两端都在圆上的线段是圆的直径。
( )
(
3
)一个圆只能画出
100
条半径。
( )
(
4
)半径
2
厘米的圆比直径
3
厘米的圆大。
( )
√
×
×
√
你知道吗?
生活中,汽车轮子、井盖为什么设计成圆形的?
走进圆的世界
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