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- 2021-04-12 发布
比较
过生日
(大小、多少的比较)
北师大版
数学 一年级 上册
课堂导
入
-
新知
探究
-
课堂
练习
-
课堂
小结
-
课堂作业
1.
在具体的情景中,能够正确比较两个物体的大小、多少。
2.
经历
“
比一比
”
的过程,与他人交流比较的方法,并尝试解释自己的思考过程。
3.
积极参与数学教学活动,养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。
【
重难点
】
比较大小、多少。
同学们你们喜欢过生日吗?你们是怎么过的?
今天我们要去参加一个生日宴会,看看他们是怎么过的?餐桌上有什么?
图中有哪些东西?你能提出哪些问题?
先让我们来一起比较大小。
切蛋糕
说一说,哪块最大?哪块最小?
①最大,③最小
①
②
③
切西瓜
① 最大, ③最小
说一说,哪块最大?哪块最小?
桌子上还有哪些东西?让我们看一看,比较多少。
比一比,哪杯装的最多?最多的画
“
√
”
,最少的画
“
○
”
。
√
○
怎样比较哪个瓶子装得多?你有什么方法
?
两瓶饮料一样多
大
的画
“
√
”
,小的画
“
○
”
。
√
○
○
○
√
√
1
比一比
,大的画“√”小的画 “○”
√
○
2
比一比
,哪个多,哪个少?
多
少
3
最大
的画
“
√
”
,最小的画
“
○
”
。
√
○
4
哪个
装的多?多的画
“
√
”
,少的画
“
○
”
。
√
○
5
1
、
掌握了在
“
大、小
”
,
“
多、少
”
,
“
最多、最少
”
的基础上,进一步探索比较的方法
。
2
、比较物体的多少时,当物体的个数较少时,直接比较;当物体个数较多时,借助容器比较多少。
比一比
,谁喝得多?
爸爸喝得多
1
想一想
,把方糖放入杯子后,哪杯水最甜?画
“
√
”
。
√
2
比一比
,哪只小动物喝的水最多
。
小羊喝的水最多
3
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