人教版一年级下册数学时数数数的组成 21页

问题 探究 练习 拓展 100 以内数的认识 数数、数的组成 第四单元 复习导入 100以内数的认识 0 、 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10 、 11 、 12 、 13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 19 、 20 数学课上我们已经认识了很多 “ 数 ” ，回忆一下，我们都学过哪些数。 举例讲解 100以内数的认识 估一估有 多少只羊。 比20多得多。 举例讲解 100以内数的认识 举例讲解 100以内数的认识 结合实际，感受大数 交流： 1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比 20 大的数？ 举例说明，感受身边的大数。 2. 揭示课题：今天学习 《 100 以内数的认识 》 。 探索新知 100以内数的认识 一个一个地数， 10 个一是 ( ) 。 十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 个十 探索新知 100以内数的认识 10 20 30 40 50 60 70 探索新知 100以内数的认识 十个十个地数， 10 个十是 ( ) 。 一百 10 20 100 30 40 50 60 70 80 90 1 个百 探索新知 100以内数的认识 七十 是七个十。 4个十和六个一。 是四十六。 探索新知 100以内数的认识 4 捆表示 4 个 十 ， 6 根表示 6 个 一 合在一起组成了 46 。 ， 46 是由 4 个 十 与 6 个 一 组成的。 探索新知 100以内数的认识 怎样摆就能一眼看出是 64 根呢？ 64 是由几个十和几个一组成的？ 64 是由 6 个 十 与 4 个 一 组成的。 典题精讲 100以内数的认识 五十九根是5捆零9根， 9根再添1根是10根， 10根单根捆成1捆， 一共是6捆，有60根。 59的后面是60 典题精讲 100以内数的认识 猜一猜，我是多少？ 我比 29 多 1 ，我是（ ）。 我是由 8 个十和 3 个一组成的， 我是（ ）。 10 个十就是我，我是（ ）。 我比 少1，我是（ ）。 30 83 100 99 典题精讲 100以内数的认识 数一数，再添多少就变成一百了？ 易错提醒 100以内数的认识 29的后面是 49的后面是 69的后面是 89的后面是 30 50 70 90 学以致用 100以内数的认识 三十五是（ ）个十和（ ）个一组成的。 3 5 学以致用 100以内数的认识 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？ 你发现什么？ 45 45 黄夹子、蓝夹子 数量同样多 学以致用 100以内数的认识 先圈出 10 颗，再估一估有多少颗。 学以致用 100以内数的认识 学以致用 100以内数的认识 数一数，填一填。 6 5 7 8 课堂小结 100以内数的认识 怎样数数的？ 一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。 怎样数出100的？ 一个一个地数，10个放一堆；两个两个地数，10个放一堆；五根五根地数，10根扎一捆…… 10 个十是 100 。这句话还能怎样说？ 100 里面有 10 个十； 5 个二十是 100 ； 2 个五十是 100……