苏教版数学七年级上册教案5-4主视图、左视图、俯视图（第2课时） 2页

- 1 - 5.4 主视图、左视图、俯视图 第 2 课时 教学目标 1.掌握由立体图形画出该物体的三视图。反过来，给出一个立体图形的三视图，说出该立体 图形的名称，画出该立体图形 2.体会从不同方向观察同一个物体可能看到的不一样的结果，由三视图描绘物体的形状。 3.发展空间观念，培养空间想象能力。 教学重难点 由视图描述立体图形 教学过程 一、预习展示 猜谜语：一个物体，前看后看，左看右看，上看下看，看来看去都一样，这个物体可能是什 么几何体？ 二、探索学习 1、如图分别是一些物体的三视图，这些物体分别是什么几何体？ 2、 ⑴ 用 5 块正方体的木块搭出如图所示的图形，画出它的三视图。 ⑵ 在上面的实物图中，再添加一个小正方体，使得它的主视图和左视图不变。操作后，画 出可能的俯视图，与同学交流你画出的图形。 3、议一议 由 6 个小正方体组成的图形，它的主视图和俯视图如图所示，请画出它的左视 图，与同学交流你画出的图形。再搭出这个立体图形并观察验证一下。 主视图 俯视图 三、当堂盘点 由视图描述立体图形，你有什么经验和体会？与同学交流一下。 - 2 - 四、练习反馈 1、举出 2 个主视图是圆的不同物体的例子。 2、你能举出一个主视图和左视图都为矩形的例子吗？ 3、一个立体图形的三视图如图所示，那么它是 （ ） A．圆锥 B．圆柱 C．三棱锥 D．四棱锥 4、如图是一个物体的三视图，则它是（ ） A．六棱柱 B．六棱锥 C．六面体 D．不能确定 5、从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是 （ ） A B C D 6、有五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是 （ ） 俯视图 A B C D