六年级上册语文课件-第二单元 5《七律·长征》 部编版(共11张PPT) 11页

统 编教科书语 文六 年级上册 第 二 单 元 《 七律 · 长征 》 重难点突破 课文分 析 七律 · 长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。  五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。  金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。  更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 学情分析 原有基础 已背诵并积累了一些耳熟能详的古诗词 基本掌握了看注释、想画面、查资料等学习诗词的方法 已经学习过一些关于长征、中国革命历史的文章，在情感上有所积淀 困难预计 本课内容 距现在孩子的生活比较遥远 这是一首七言律诗，是学生新接触的一种新文体 教学目标 1. 会写“律、崖”等 4 个生字。 2. 朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 3. 领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。 （一 ）课文教 学目标 教学目标 （二）重点目 标 1. 朗 读课文，能试着读出磅礴的气势。背诵课文。 2. 能 说出诗句的意思和表达的情感。 重难点突破教 学建 议 反复诵读 读出节奏 深入研读 体会情感 熟读成诵 感受精神 （一）教学流程建 议 了解背景 增强认识 重难点突破教学建议 （二）课时教学安排 第一课时 ： 会写“律、崖、渡、索” 4 个字，朗读课文，能试着读出磅礴的气势，能理解诗句的意思，感受远征之难 。 第二课时： 能领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 《 七律 · 长征 》 重难点突破教 学建 议 （三）教学策 略建议 1. 反复朗读，读出气势 读准读通 读出节奏 读出气势 熟读成诵 重难点突破教 学建 议 （三）教学策 略建议 2. 展 开想象，对比体会 暖与寒 高大与细小 乐观 豪迈 作 业设计建 议 * 具体说说诗中提到的重要事件，领悟诗歌表达的情感。 * 朗读课文，试着读出磅礴的气势，并背诵课文。 谢 谢 看 观