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- 2021-05-10 发布
剃头匠
——预习指导
课堂“明星”
生字
词
我会 朗读课文 理解课文
略读课
文
解决生
字词
朗读课文
把握感情
基调
悟读课
文
思考问
题
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剃头匠
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文本
初
读
课
文
梳
理
字
词
了
解
背
景
自
主
探
究
名
言
积
累
略读课文,动手将你不会写的生字
和不理解的词语画出来!我们一起来解
决课文中的生字词吧!相信你能轻松掌
握并积极在课堂中表现自己!
初读课文
你读对了吗,点击画面,查看正确的读音吧!
梳理字词
生难字
pēng jìn
kāichuāng jiè
烹调 浸润
揩净疮疥
lián脚臁 huáng装潢
luò大摞
qiāo高跷
多音字
殷
殷勤( )
殷红( )
铺
铺床( )yīn
yān
pū
当铺( )pù
磨
磨刀( )
磨盘( )
蒙
蒙骗( )
mó
mò
mēng
启蒙( )méng
内蒙古( )měng
谕
愈
(yù)
(yù)
谕旨
愈合
锦
绵
(jǐn)
(mián)
锦绣
绵延
形近字
扭
纽
(niǔ)
(niǔ)
扭捏
纽扣
廓
廊
(kuò)
(láng)
轮廓
长廊
词语释
义
没有多大区别。并无二致:
形容五彩缤纷、繁华艳丽的景色。也形
容衣饰华美的人群或文章辞藻华丽。
花团锦簇:
形容贵族的豪华排场。钟鸣鼎食:
拉大车的,做小买卖的。指
平民百胜。
引车卖浆:
陈震,生于1948年曾用笔名周粟、莫名、
吴米等,福建福州人。当代作家,发表的散文、
小说、译文、评论等曾被《新华文摘》《青年
文摘》《中外书摘》等刊物转载,并收入各种
选本。四次获作家协会创作奖,连续三届获福
建省人民政府颁发的“百花文艺奖”。著有长
篇小说《知更鸟罗兵》。
走进作
者
了解背景
作者把过去的剃头匠与现在的理发师作了多方
面的对比,除了追忆当年的剃头匠,还有对当代人
情的一种失落、失望,他希望人与人之间互相关心,
对理发师的冷漠表现感到悲哀。
课文主
旨
1.作者一开始不喜欢剃头,但为何后来
又喜欢上了?
2.本文中的“我”,为什么“心底怅然,
不由追怀起当年的剃头匠”?
带着问题,我们再来朗读一遍课文
吧!
自主探究
Ø 世界上最美的语言是赞美,世界上最好的美德是宽
容。
经典积累
Ø 我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。—
—托尔斯泰《童年 少年 青年》
Ø 人家的款待如果是由于自己的真心努力换来的,并没
有耍什么不道德的花招,那就分外有价值,有味
道。——马克·吐温《汤姆·索亚历险记》
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