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- 2021-05-10 发布
第 2 课时 平均分(2)
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一、情景导入
1.哪些分法是平均分?在括号里画“√”。
( )√ ( )
( ) ( )
×
√ √
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做一做
( )
2.把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对?
对的在括号里画“√”。
( ) √ ( )
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二、探索新知
读懂题意,理解“平均分”
你知道了什么?(分什么?平均分成几份?)
把18个 平均分成6份,每份几个?
分一分。
2
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交流分法,提升认识“平均分”
不论怎样平均分,分的结果都相同,只
要每份分得同样多,就是“平均分”。
把18个 平均分成6份,每份( )个。3
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三、巩固练习
把10盒酸奶平均分成2份,每份( )盒。5
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四、课堂小结
把一些物品按一定的分数进行平均分时,可以
一个一个地分,也可以几个几个的分,直到分完为
止。
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