八年级上数学课件《轴对称与轴对称图形》 (5)_苏科版 23页

2.1　轴对称与轴对称图形 【情境引入】 2.1　轴对称与轴对称图形 【情境引入】 【情境引入】 【探究活动1】 做一做 将一张纸片先滴上一滴墨水，然后对折压 平，再重新打开，观察两滴墨水之间的关 系． 【探究活动1】 一滴墨水 【探究活动1】 折纸压平 【探究活动1】 重新展开 【探究活动1】 　　问题1：你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？ 为什么？ 问题2：两边墨迹的位置与折痕有什么关系？ 【探究活动1】 轴对称 重合 对称轴 【探究活动1】 三角形ABC和三角形DEF关于直线MN对称， 直线MN是对称轴，点A与点D、点B与点E、点C 与点F都是对称点． 【探究活动1】 M N D F E C A B 观察下面图形,它们有什么共同特点? 【探究活动2】 轴对称图形 ． 【探究活动2】 【探究活动2】 　26大写英文字母中，哪些是轴对称图形？ 汉语中，哪些汉字是轴对称图形？ 【归纳总结】 【归纳总结】 问题2： 如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两 个图形，那么这两个图形成轴对称吗？如果把两个 成轴对称的图形看成一个整体，它是一个轴对称图 形吗？ 【归纳总结】 【归纳总结】 区别： 联系： 轴对称是指两个图形能沿对称轴折叠后 重合，而轴对称图形是指一个图形的两 部分沿对称轴折叠后能完全重合． 都有对称轴、对称点和两部分完全重 合的特性． 轴对称 轴对称图形 区 别 联系 图形 对称点位置 对称轴条数 两个图形之间的对称 关系 一个图形自身的 对称特征 在两个图形上 在同一个图形上 一条 至少一条 （1）都沿某直线翻折后能够互相重合． （2）它们可以互相转化；如果把轴对称的 两个图形看作一个整体，那么它就是一个 轴对称图形；如果把轴对称图形沿对称轴 分成两个部分，那么两个部分就是关于这 条对称轴成轴对称． 【课堂小结】 本节课你的收获是什么？ 1.轴对称 2.轴对称图形 3.两者的区别与联系 【课后作业 】 1.课本习题2.1第1～4题． 2.预习2.2