五年级上册语文导学案-习作：介绍一种事物 人教部编版 3页

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 习作：‎ 介绍一种事物 主备人 张俊杰 课时 ‎2‎ 辅备人 ‎【学习目标】‎ ‎1.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。‎ ‎2.能和同学分享习作并交流各自的感受。‎ ‎【学习重难点】‎ ‎1.“试着用上恰当的说明方法”是本次习作的重点。‎ ‎2.习作例文的教学，应根据单元习作的需要，把重点放在学习、模仿例文某一点或某一方面的写法上，不宜对字词、内容理解、情感体会等方面做过多要求，避免以精读或略读课文的方式来教学。‎ ‎【课前预设】‎ 课前，学生根据自己的兴趣、生活经验积累等，选定习作对象，有目的地观察并有针对性地搜集资料。‎ 学习流程（第一课时）‎ ‎【课上生成】‎ ‎【自主学习】‎ 一、阅读，审题 ‎1.注意力集中，抓关键词句，快速地默读文本P74，生成问题。‎ ‎2.注意力集中，带着问题再次快速默读文本，审清题意。‎ 二、选题，构思 ‎1.从文中所提供的或生活中选择自己感兴趣的题目。‎ ‎2.构思：习作意向单 准备用的题目：‎ 准备从哪些方面介绍 准备使用的说明方法 需要进行哪些观察和搜集哪些资料 ‎【合作探究】‎ ‎1.交流观察所得。‎ ‎2.交流搜集资料。‎ ‎3.交流习作内容。‎ ‎①所写事物的主要特点 ‎②选择恰当的说明方法 ‎③分段介绍事物的不同方面 ‎ ‎【展示交流】‎ ‎1.介绍一种事物的习作提纲。‎ ‎2.口头介绍一种事物。‎ ‎【达标检测】‎ ‎1.介绍一种事物的习作提纲。‎ ‎ 达标标准：习作提纲的要素、要求。‎ ‎2.口头介绍一种事物。‎ ‎ 达标标准：‎ ‎①介绍事物的主要特点 ‎②选择恰当的说明方法 ‎③分段介绍事物的不同方面 ‎ 附：板书设计 介绍一种事物 事物特点 说明方法 分段介绍 ‎【课后反思】‎