【北师大版】数学六年级上册：第4单元《合格率》课件（2） (共21张PPT) 21页

教学目标 • 1.会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分 数与现实生活的密切联系。 • 2.在解决实际问题过程中，理解小数、分数化成 百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百 分数。 质检员怎样检验罐头的质量？ 看哪种品牌罐头的合格率高？ 哪种品牌的罐头合格率高? 甲牌 抽查50箱 43箱合格 乙牌 抽查60箱 52箱合格 合格率是指合格箱数占抽查箱数 的百分之几。 怎样计算合格率呢 合格率＝？ 合格率＝ ÷ ×100% 合格率是指合格箱数占抽查箱数 的百分之几。 合格箱数 抽查箱数 5043 50 43 100 86 %86 甲牌的合格率: 乙牌的合格率: 6052  867.0 %7.86 除不尽时,百分号前 通常保留一位小数. 你能算一算甲、乙两种产品的合格率吗？ 5043 50 43 100 86 %86 甲牌的合格率: 乙牌的合格率: 6052  你能算一算甲、乙两种产品的合格率吗？ 52 60= 分母不能变成 100的分数怎样 化成百分数？ 分母不能变成100的 分数怎样化成百分数？ 可以把分数化成小数，因为小数 是分母为10、100、1000··· 分数化成小数用分子除以分母 ∆ 52 ÷ 60 = 除不尽时,百分号 前通常保留一位 小数. 52 60 ≈ 0.867 ＝86.7% 51 51. %0 ＝ 把小数化成百分数，只要把小数点向右 移动两位，同时在后面添上百分号。 . 小数怎样化成百分数？ 分数化成百分数： 1.将分数化成分母是100的分数， 再改写成百分数。 2.不能化成分母为100的分数时， 通常先把分数化成小数（除不尽 时，通常保留三位小数），再把 小数化成百分数。 想一想，把下列小数化为百分数。 0.24 3.25 1.76 0.05 1.2 1 =24% =120% =176% =325% =5% =100% 4 3 8 5 6 1 9 4 =75% =62.5% ≈16.7% ≈44.4% 把下列分数化为百分数。 绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有 成活，这批树的成活率是多少？ （400－10）÷400 ＝390÷400 ＝0.975 ＝97.5% 答：这批树的成活率是97.5%。 成活率指成活的棵树占总棵树的百分之几。 王师傅加工了50个零件，其中有2个 不合格，合格率是（ ）。96% 合格率=合格的产品÷产品总数 用500粒种子做发芽实验，结果有8粒 种子没有发芽，发芽率是（ ）。98.4% 发芽率=发芽种子数÷实验种子总数 B 选一选 A：第一段长 B：第二段长 C：一样长 一根钢管截成2段，第一段长 米， 第二段占全长的60%，这两段钢管 比较（ ）。 3 5 这节课你有什么收获? 能说出来与大家分享吗? 知识回顾 ∆ 合格率 ∆ 小数化成百分数 ∆ 分数化成百分数 1、分母可以化成100的分数 2、分母不能化成100的分数