一年级上册数学课件-7 19页

古人计数 北师大版小学数学一年级上册 （ 11 ～ 20 各数的认识） 学习目标 在具体的操作中活动中，让学生认、读、写 11---20 各数，掌握 20 以内数的顺序，初步建立数位的概念。 培养学生能够准确的用数学语言对概念进行表达能力。 知道 11---20 这些数的个位和十位上各数的含义。 古时候，数字还没有发明出来前，人们还不会今天的记数方法，牧羊人并不知道他养了多少只羊，但这并不影响他管理好羊群。 牧羊人是这样记录他的羊群的数量的：牧羊人坐在羊圈门口，每出去一只羊，牧羊人就在地上摆一个石头 。 10 个一 1 个十 10 个一 1 个十 就是 是 11 10 1 个一， 1 个十， 11 1 + = 1 个十， 5 个一， 10 + 5 = 15 是 15 是 19 10 + 9 = 19 1 个十， 9 个一， 是 20 2 个十 10 + 10 = 20 十位 个位 计数器 小朋友们：你们好！我的名字叫 计数器 。从我的 右 边起：第一位是 个位 ，上面有几个珠子就表示 几个一 ，第二位是 十位 ，上面有几个珠子就表示 几个十 。 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 1 1 我说数，你来拨 1 个十， 1 个一 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 1 5 我说数，你来拨 1 个十， 5 个一 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 1 9 我说数，你来拨 1 个十， 9 个一 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 2 0 我拨珠子，你说数 14 15 13 16 3 、 写一写 ① 1 个十 3 个一是多少？ ②比 15 大的数是几？ ③和 14 相邻的数是多少？ 13 16 13 、 15