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第4单元 分数的意义和性质
2 分数的产生与意义(2)
基础巩固
1. 填一填。
(1)把 ( )平均分成若干份,表示其
中一份的数叫做( )。 的分数单位
是( ),再添上( )个这样的分数单位就是
最小的质数。
(2) 里面有( )个 ,6个 是( ),
是4个( )。
分数单位
单位“1”
7
4
2. 根据分数的意义读、写分数。
(1)把单位“1”平均分成7份,表示这样3份的
数是 ,读作( )。
(2)一个分数的分数单位是 ,它有2个这样的
分数单位,这个数是 ,读作( )。
( )
( )3
7
七分之三
( )
( )2
5
五分之二
3. 填表。
分数 分数单位 分数单位的个数
3
3
7
4. 判断题。(对的在后面的括号里画“√”,错的画
“×”)
(1)一堆煤烧了 ,是把这堆煤看成了单位“1”。
( )
(2)把一个西瓜分成5份,取其中的3份,就是 。
( )
(3)把10 m长的绳子剪成8段,每段长 m。( )
(4)3 m的 和1 m的 一样长。 ( )
(5)分数中最大的分数单位是 ,没有最小的分数单
位。( )
√
√
×
√
√
5. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)两个分数的分母相同,这两个分数的( )相
同。
A. 单位“1” B. 分数单位
C. 所含分数单位的个数
(2)把1 m长的绳子平均分成3份,每份占全长的
( )。
B
B
6. 用直线上的点表示下面各分数并填空。
上面直线中,最小刻度用分数表示是( ),它
是( )和( )的分数单位。
直线表示略
能力提升扩展
7. 把单位“1”平均分成a份,表示这样b份的数
是( ),它的分数单位是( )。
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