三年级上册语文课件-习作：我来编童话人教（部编版） (共15张PPT) 15页

我来编童话 习作 人教版 语文 三 年级 上册 你读过哪些童话故事？说说里面有趣的内容。 白雪公主 卖火柴的 小女孩 神笔马良 去年的树 在牛肚子里旅行 习作内容 童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 这三组词语，分别出示了 、 、 。 角色 时间 地点 这些词语可不可以交叉组合，你能得到什么搭配？ 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 想一想：还可以怎样组合？ 我们还可以选择多个角色，并自己添加角色。 国王 啄木鸟 冬天 森林超市 …… 黄昏 魔法师 玫瑰花 小河边 习作指导 1. 写之前想一想： 故事里有哪些角色？每个角色有什么样的特点？ 事情发生在什么时间？是在哪里发生的？为什么发生在这个时间、这个地点？ 他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ 2. 给习作加一个合适的题目，要与习作内容有关联，不跑题。题目要居中书写。 3. 写完之后小声读一读，看看句子是否通顺，尝试用修改符号修改自己的习作。 习作范例 神奇的玫瑰花 在一个星期天的黄昏，啄木鸟小姐和自己的孩子在逛森林超市，森林超市里的东西好多呀，有他们爱吃的小虫子馅饼、蜗牛蛋糕、还有好喝的蚂蚁可乐。 啄木鸟小姐说：“孩子们，今天是爸爸的生日哦，我们再给爸爸买点什么呢？”孩子们说：“爸爸给妈妈买的是红玫瑰，我 们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！”他们来到花店，问刺猬服务员 有没有黄色的玫瑰花，刺猬服务员思考了一下说有。他从一个 金色的花瓶里拿出了一朵黄色的玫瑰花。啄木鸟小姐带着花和 孩子们回到了家，发现玫瑰花慢慢地在长大、长大、长大——等爸爸回到家时，玫瑰花已经变成了一棵玫瑰树，把家里的桌子、椅子和床都顶在了玫瑰叶上。孩子们开心极了，在玫瑰叶上蹦啊、跳啊，他们陪爸爸在玫瑰树上吃小虫子馅饼、蜗牛蛋糕，伴着玫瑰花的香味，点心更好吃了，爸爸过了一个愉快的生日，玫瑰花也成了它们的新家！ 点评： 故事 围绕 啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件事展开描写，充满温情。玫瑰花后来长成了玫瑰树，成了他们的新家，想象合理。让我们感受到一个十分生动的故事。