六年级上册美术课件-第九课 生命的甘露 ︳湘美版（2014秋）(共32张PPT) 32页

9 生命的甘露 课前知识小调查 A. 蓝色的水球 B. 蓝色的月球 A. 被冰冻了 B.97% 是不可食用的海水 （ A ） （ B ） 1 地球是一个什么样的球？ 2 地球是一个水球，为什么又会缺水呢？ 3 地球能供人类喝的水有多少？ A.90% B.3% C. 不足 3% （ C ） 全世界人民能喝的水不足 3% ，可见，水是多么的重要 ！ 水源遭到污染 工业废水的排放 人类的乱砍滥伐 造成森林减少，水土严重流失 看到这些画面，你想到了什么？把你的感受跟大家说一说！ 1 我们能为我们的地球做些什么？ 2 我们如何用所学的美术知识呼吁大家保护水资源？ 3 制作招贴画你需要准备： 请从以下几方面来欣赏作品 ; 1. 说一说这些画面上有些什么内容 ? 2. 你有什么感受？ 3. 你猜想作者想表达什么样的意图 ？ 欣赏 思考 4. 作者用了什么表现手法来表达画面？ （简洁，有创意） （简洁，概括，突出主题） 招贴画的特点 图形 广告语 什么是招贴画？ 招引 张贴 它是户外广告的主要形式，招贴画在国内有一个名字叫“海报”。它是张贴在室内、室外的宣传产品和发布各种信息的平面设计作品。招贴画形式多样，可以手绘，也可以粘贴，还可以用电脑设计制作。 你觉得哪一张招贴画的字体和大小位置最适合。 选一选 创意小训练： 我们是一群快乐的小鱼儿 ，因为有水，小伙伴们在水 里自由自在的游来游去。 可是，好景不长，由于工 业废水的排放，我们生活的 水源遭到污染，而我和小伙 伴们也渐渐死去。 小提示： 广告语应该简洁、准确，能清楚地表达 画面的意思。 讨论： 这些素材能激发你的灵感吗？跟大家说说你的想法！ 作业要求： 1 利用拟人、夸张等手法通过写实的、装饰的、抽象的形式来设计一张保护水资源的招贴画。 2 要求：构图单纯、主题鲜明。 小组合作，利用身边或者老师给的素材完成设计。 成果展评： 1 小组成员上台展示设计成果，小组代表讲解。 2 自己评价与他人评价相结合，取长补短。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏