- 10.51 MB
- 2021-05-06 发布
Unit2 My family.
A Let’s talk Point and say
教学目标
1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够在语境中理解Who’s that … ?
He’s my …的语用功能,并在图片或动作等帮
助下,使用Who’s that …?询问他人身份并使
用He’s my …作答。
3. 能够朗读对话,并能进行角色表演。
Let's sing
Let's learn
Let's review
family 家庭
son 儿子
man 男人
father 父亲
woman 女人
mother 母亲
Hi,Mum.
Hi,Dad.
play a game :
What's missing?
mother
father
son
family
Mum
mother
father
dad
father
mother
mumdad
Let's learn
Who’s that boy?
He is Tutu.
Who’s that man?
He is Tutu's father.
Who’s that woman?
He is Tutu's mother.
Who is that man?
Who is Chenjie’s new friend?
回答问题
Let's talk
这是我的新朋友。
请听录音,
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
学生同桌合作表演对话,
然后教师请几对学生上讲台表演对话,
老师评选出最佳表演小组。
表演时间
Let's learn
Point and say
请跟着老师,
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
学生四人一组,分别在组内介
绍自己的家庭成员。模仿
look and say的句子,进行一
问一答。
S1:Who is that...?
S2:She/He is......
家庭作业
1.跟着录音朗读课文三遍,请家长签字。
2.用英语简单的向爸爸妈妈介绍你的新朋友。
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