一年级数学上册第6单元认识图形教学课件 24页

认识图形 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 认识图形 一年级数学上册 这些物体各是 什么形状的？ 这些物体各有 什么特点？ 1.分一分。 3.说一说。 2.摸一摸，滚一滚。 分类 形状 特点 你用了哪几种形状的物体？ 活动要求： 继续 返回 长方体 正方体 圆柱 球 长方体 正方体 圆柱 球 返回 摸一摸，滚一滚，说一说 长长的、方方的，有六个平平的 面，无法滚动。 方方正正的，有六个平平的面，大 小一样，无法滚动。 直直的，一样粗，上下都是圆形的，能 滚动。 圆圆滚滚的，能自由滚动。 返回 1．认一认，连一连。 2．圈一圈。 (1)把长方体圈出来。 (2)把正方体圈出来。 (3)把圆柱圈出来。 (4)把球圈出来。 3．按要求填一填。 (1)从左边数，第(　　)个和第(　　)个是 。 (2)把图中的圆柱圈出来，在长方体下面画“×”。 (3)从右边数，第3个是(　　)。 4 8 ×× 球 归纳总结： 1.长方体、正方体、圆柱、球都是立体图形。 2.正方体和长方体在摆放时比较稳定，圆柱竖放时也 比较稳定，球则容易滚动。 长长方方一物体，平平稳稳随处见。（长方体） 正正方方6张脸，平平滑滑都一样。（正方体） 上上下下一样粗，放倒一推能滚动。（圆柱） 圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。（球） 1. 连一连。 2.我说你摸。 （1）从左边起第（ ）个是 ， 第（ ）个和第（ ）个是 。 （2） 的左边是（ ），右边是（ ）。 4 1 5 圆柱 长方体 3. 4.比一比。 （ ）最高，（ ）最矮。 （ ）最粗，（ ）最细。 最大的是（ ）， 最小的是（ ）。 ② ① ②③ ② ④ 易错辨析 4．下面图形是圆柱的有(　　)。 辨析：对圆柱的特征掌握不准确。 ①③ 5．我来分一分。(填序号) 球有(　 　)，正方体有(　 　)；长方体有 (　 　)，圆柱有(　 　)。 辨析：错数或漏数。 ①③⑤ ④⑥⑧ ⑦⑩⑫⑬ ②⑨⑪⑭ 6．摆一摆，填一填。 (1)最少用(　　　　)块 才能摆成一个长方体。 (2)最少用(　　　　)块 才能摆成一个大正方体。 辨析：不能正确按要求摆图形。 2 8 作 业 请完成教材第89～91页“自主练习” 第4、6、7题。