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- 2021-04-29 发布
2017
年高考阅卷体会
2017
年
11
月
高考阅卷流程
高考评分细则
存在的问题
弥补的建议
高考阅卷流程
1
开会分组，讲解答案要点和关键词（照抄材料不给分）
2
试评试卷
3
评卷规则
（
1
）
多评制，一份试卷两位老师评阅取平均分
（
2
）两位老师评卷分数差值在
2
分以内。
eg:6
分，
4-8
都是两分以内
（
3
）差值如果超过
2
分，该试卷随机发给第三位都是评阅。
（
4
）小组长评阅
（
5
）大组长抽查
高考阅卷流程
高考阅卷流程
4
试评一天，在改卷的过程中调整评分细则
有利于推动国际产能合作。
推动
国际产能合作
；
或带动相关产业
“走出去”
；
或利用国
际、国内两个市场，两种资源
；
或扩大中国
对外
直接
投资
；
提高
开放型经济水平
（任答一点2分，两点3分）
5
正评
高考评分细则
参考答案
评分细则
有利于推动国际产能合作
,
带动相关产业走出去
;
提高产业技术水平增强国际竞争力；
打造中国品牌，提高国际影响力；促进国内产业升级，助力供给侧结构性改革。
完善对外经贸政策环境，加强财税金融支持力度。
①推动
国际产能合作
；或带动相关产业“走出去”；或利用国
际、国内两个市场，两种资源
；或扩大中国
对外
直接
投资
；提高
开放型经济水平
（任答一点2分，两点3分）
②产业
技术
水平或
创新
（2 分）或增强国际
竞争力
（2分两点3分）
③打造中国
品牌
或增强品牌效益或品牌影响力；或提高国际
影响力
；（2分）
产业升级或
结构
改革（2分）
④国家政策：从
政府
角度作答有利于高铁更好的走出去的政策(2分)（如宏观调控、财政、税收政策、货币政策、法律法规各2分，部分不超过4分）
高考阅卷流程
5
正评（评小分）
高考评分细则
参考答案
评分细则
商业贸易和人员交往是文化交流的重要途径。
中国铁路走出去提高了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口，扩大了中外人员交往。
有利于中国民众了解外国文化，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
①
商业贸易
是文化交流的重要途径（3分）、或
人员交往
或
人口流动
是文化交流的途径（2分）答到人口迁徙或教育是文化交流的重要途径
不给分
。
②提高中国制造的
知名度
；或成为外国民众了解中国文化的重要
窗口
；或
中国民众了解外国文化
（任答一点2分但部分不超过3分）
③中化文化走向世界或增强文化的
国际影响力
各2分（有利于
借鉴、交流、学习
各国先进文化2分或
桥梁、纽带
作用2分或促进文化的
共同发展、共同繁荣
2分但总分不超过4分）
高考评分细则
参考答案
评分细则
经济全球化的发展，使国家之间相互依存的程度日益加深。
有利于促进我国及世界在共同发展中实现合作共赢，能够更好地协调政策与行动，共同应对气候变化等全球性挑战。
有利于建立国际政治经济新秩序，实现世界的普遍安全和持久和平。
①
经济全球化
的发展（2分）；使国家之间
相互依存
的程度日益加深或是相互联系的整体（1分）
②有利于促进我国及世界各国在共同发展中实现
合作共赢
。（3分）或促进
共同发展
；或
共同繁荣
;
共同利益
或意义相近均可给3分
③能够更好地协调
政策与行动
，（1分）共同应对气候变化等
全球性挑战
；或共同应对
贫困问题
；或共同应对
霸权主义和强权政治
（任答一点2分）
④有利于建立
国际政治经济新秩序
， （1分）实现世界的普遍安全与持久
和平
（2分）
注：和平与发展是当今时代的主题不给分
高考评分细则
参考答案
评分细则
整体在事物发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，切合了世界各国对于发展的共同诉求。
部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
中国倡导和推动构建人类命运共同体各国积极响应。共同参与，加强双边多边合作，实现共赢共享。
（2）①
整体
在事物的发展过程中居于
主导
地位。(2分)或整体
统率
着部分或整体处于支配地位（2分）；材料分析1分
②部分影响整体（1分），
关键部分
的功能及其变化甚至对整体的功能起
决定
作用（2分）。
③材料分析4分
中国
倡导的推动构建人类命运共同体（2分）
各国
积极响应共同参与、共赢共享、多边合作（2分）
存在的问题
(1)
审题能力方面
：
①
学生
审设问
的能力（如答题的落脚点不明确定、审不出设问中的隐藏信息）
如：
38
（1）运用经济知识，分析中国高铁走出去对
中国相关产业
发展的积极作用。并就如何加快高铁更好地走出去提出两条
政策
建议。(14分)
存在的问题
例如：半开放性试题
——
政策建议。
（
1
）大多数同学回答成企业应该怎样做的建议。
（
2
）主体能够审出是国家的大多数也只写到了国家要进行宏观调控。
答案：国家进行宏观调控，运用经济手段、法律手段、行政手段
（
3
）没有落脚到政策建议。
存在的问题
(1)
审题能力方面
：
①
学生
审设问
的能力（如答题的落脚点不明确定、审不出设问中的隐藏信息）
如：
38
（1）运用经济知识，分析中国高铁走出去对
中国相关产业
发展的积极作用。并就如何加快高铁更好地走出去提出两条
政策
建议。(14分)
例如：对相关产业的影响：
学生答案：实施创新驱动发展战略
“
走出去
”
与
“
引进来
”
相结合
存在的问题
②审材料方面
获取和解读信息
的能力、
调动和运用知识
的能力不强
材料：该铁路的开工建设，促进了中国高铁从单一的产品输出向
产品、服务、技术、品牌
，管理和资本的全产业链输出的转变。
③审题流于形式
例如：对相关产业的影响：
（
1
）
学生答了
5
、
6
点但就是没有材料中的这句话
（
2
） 材料分析照抄、照搬
存在的问题
(2)
组织答案方面
：
①
答题思路混乱，针对某一知识点反复作答
例如：对相关产业的影响：
国际竞争力：
（
1
）提高自主创新能力，依靠科技进步，提高竞争力
（
2
）引进先进的管理，合理配置资源，降低成本，提高竞争力等
存在的问题
(2)
组织答案方面
：
②答案不严谨，缺乏逻辑和因果联系
例如：对相关产业的影响：
优化资源配置，建立中国品牌
优化资源配置，降低成本
存在的问题
③信息加工能力显得力不从心，口水话多
很多同学其实提练出品牌，竞争力等关键词，但是在组织语言的时候显得混乱。
存在的问题
（
3
）卷面问题
①
字迹潦草、不清楚。
有些试卷字迹潦草、笔迹不清、字体小、字间距行间距小，很容易造成阅卷老师的视觉疲劳，造成不必要的漏分现象。
②
答题区域错位，超出范围。
切忌白卷和答案写错位置。
存在的问题
（
3
）卷面问题
半开放性试题，没有序号化
④板面安排不合理
典型表现：第一个问差不多占了所有的位置，政策的建议就放在一个角落里面，很容易让阅卷老师找不到，影响得分。
（1）进行审题的训练。
（2）
强化对答题结构的完善和逻辑顺序的训练。
答案思路明确，避免针对同一问题反复作答
答案内部的逻辑性
答案与答案之间的相互联系
对知识要点的整合
（3）时政语言的收集。
（4）卷面的规范
改善的建议
教师本身对题干的理解
（3）人类命运共同体的理念，传承着中华优秀传统文化的基因。请列举两个与人类命运共同体理念相契合的
名言
或
名句
。(6分)
开放性设问
——
探究题
名句：著名的句子或词组
名言：著名的话
俗语
歇后语
谚语
谢谢！