三年级科学上册第二单元人与植物2植物世界第二课时教案首师大版 3页

‎2 植物世界 第二课时 一、教学目的：‎ 知识：知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。‎ 能力：初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。‎ 教育：初步具有研究植物的兴趣。‎ 二、教学重难点： ‎ 重点：知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官 难点：归纳概括植物的共同特征。‎ 三、教具准备：‎ 教师准备： 凤仙花，一些典型植物的图片。‎ 四、教学设计： 学生了解一些植物的结构，不过没有连在一起看，没有形成整体的认识，教师在组织学生观察的基础上进行概括。‎ 五、教学流程：提出问题——进行观察——观察几种植物——归纳概括——课后延伸 六、教学过程：‎ 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 一、聚焦话题：‎ 二、新课活动：认识凤仙花的组成。‎ ‎1谈话：上节课我们认识了各种植物，知道了最高的植物，最矮的植物，长寿植物和短命植物等。各种各样的植物是由那些部分组成的呢？今天我们就来学习有关的知识。‎ ‎1．出示凤仙花 ‎2．提问：你们认识这是什么植物吗？‎ 学生倾听 学生观察 明确本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣 发展学生的观察能力、比较能力。‎ 3‎ 归纳植物的共同特征 三、课后延伸 ‎3．讨论：凤仙花的植株由几部分组成？‎ ‎4．小结：凤仙花由六部分组成，根、茎、叶、花、果实和种子。‎ ‎1．讲述：我们认识了凤仙花是由什么组成的，（出示植物图片 ）这些植物的植株由什么组成？它们有什么特点？‎ ‎2．小结：这些植物的植株都有根、茎、叶、花、果实和种子等部分。‎ 谈话：搜集植物的资料，进行交流。‎ 请同学们课后继续搜集有关植物的知识。‎ 学生回答：指甲草或凤仙花 ‎1．观察凤仙花的组成。‎ ‎2．小组讨论 ‎3．全班交流，汇报结果。‎ 学生讨论、交流番茄、辣椒、丝瓜和南瓜等植株有什么共同的地方。‎ 汇报交流 学生填书 课后搜集资料。‎ 认识凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子组成。‎ 培养学生观察、比较、交流能力，归纳植物的共同特征。‎ 展学生搜集资料的能力和对植物的兴趣。‎ 七、板书设计：‎ ‎2．植物世界 ‎ ‎ ‎ 一般开花植物有六部分：根、茎、叶、花、果实和种子。‎ 3‎ 课后小结：‎ 3‎