教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (9) 17页

教科版科学五年级上册第三单元 土壤中有什么 《 周礼 》 万物自生焉则曰土 寻找土壤的成分 1 、根据你们平时的观察，你们认为土壤中会有什么？ 小组合作，实验观察 用看、摸、闻等方式仔细观察，并且把观察结果填写在记录表中，但是不能尝哦。 实验要求： 1 、组内交流完成。 2 、认真观察，做好记录。 3 、保持桌面清理干净。 实验一：观察新鲜的土壤 小组合作， 实验观察 把干燥的土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，然后借助放大镜以及课本资料仔细观察土壤中的沙砾（ lì ）、沙、粉沙、黏（ nián ）土，并把观察结果填写在记录表中。 实验要求： 1 、组内交流完成。 2 、认真观察，做好记录。 3 、保持桌面清理干净。 实验二：土壤寻宝（观察干燥的土壤） 小组合作， 实验观察 实验步骤： 1 、把土壤倒入水中（实验二所用的所有土壤），你发现了什么？ 2 、一个方向搅拌水中的土壤，然后静置一段时间，你们又看见了什么？ 注意事项 ： 1 、不要把水溅出来。 2 、手扶稳杯子。 实验三：沉积实验 腐殖质： 是动植物腐烂时产生的 黑色物质。 盐分： 是溶解在水中的矿物质。 它们都是植物生长必需的营养元素。 土壤沉积物的分层 寻找土壤的成分 方法 感官 放大镜 倒入水中 寻找土壤的成分 方法 土壤中有什么 感官 土壤湿润（水份）、有捻不碎的小石子、草根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 腐殖质、盐分（矿物质） 放大镜 倒入水中 燃烧 土壤的成分： 沙、小石子、黏（ nián ） 土、腐 殖质、水和空气等物质的混合物。 土壤中有动植物，说明土壤是 它们的家， 它们之间存在着什么样 的关系呢？ 万物自生焉则曰土 ，万物的 生长都离不开土壤，土壤中有生 活着许多的动植物和微生物，土 壤为它们提供了栖息地、食物和 生长发育必需的养料。 思考： 1 、土壤和我们人类又有怎样的 关系呢？ 2 、我们能为土壤做些什么呢？ 我们的土壤妈妈 我们的土壤妈妈， 她住在地球表面的第一层， 由几寸到几丈的深度， 都是她的工作区。 她的下面有水道， 水道的下面是牢不可破的地壳。 她是矿物商店的店员。 在她杂色的柜台上， 陈列着各种的小石子和细沙， 都是由暴风雨带来的， 从高山的崖石上冲洗下来的。 谢谢各位老师和同学！