2019八年级数学上册 第11章 数的开方教案2 （新版）华东师大版 2页

数的开方 教学目标 知识与技能 使学生在熟练掌握所学知识的基础上进一步运用知识灵活的解答问题 过程与方法 了解学生的练习课后情况，发现问题解决问题提高能力。‎ 情感态度与价值观 完善自我，建立学生的自信心。‎ 教学重点 数的开方知识 教学难点 了解学生的不足，建立完整的知识体系。‎ 教学内容与过程 教法学法设计 一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：‎ 1. 平方根的知识 ‎(1)定义 ‎(2)数的平方根的意义 ‎(3)相关的问题 ‎ 2.实数的知识。‎ ‎ ‎ 二. 导入课题，研究知识：‎ 本节课我们来研究解答问题 面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。.‎ 留给学生一定的思考和回顾知识的时间。‎ 为学生创设表现才华的平台。‎ 三.归纳知识，培养能力：‎ 见回顾 四.运用知识，分析解题：‎ 请见印发的题 五.课堂练习：‎ 训练问题请见教材 练习册和印发的题 六.课后小结：‎ 数的开方知识 七.课后作业：.‎ ‎ 复习本单元知识 带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的知识，并说出知识是怎样利用的。‎ 鼓励学生总结每题所用的知识。引导学生分组讨论做出较难的练习，并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题。‎ 从而开阔学生的思路。建立学生的自信心，引导学生做部分练习，做到进一步的巩固。‎ 教学反思