四年级数学下册课件-第2课时 从同一位置观察不同行传的物体-人教版(共16张PPT) 16页

长度单位第2课时 从同一位置观察不 同形状的物体 一、情境引入 用线连一连，看看是 从哪个方向看到的？ 右面 上面 前面 二、学习新课 摆一摆，看一看。 从上面看这3个物体，图形相同吗？ 从左面和前面看呢？ 二、学习新课 ⑴摆一摆。 摆一摆，看一看。 请各小组成员用手中的小正方体 摆成上面的立体图形。 二、学习新课 ①左图有两层，第一层有3个小正方体，第4个 小正方体放在了第一层最左边一列的上面。 ②中图有两层，第一层有3个小正方体，第4个 小正方体放在了第一层中间一列的上面。 ③右图有两层，第一层有3个小正方体，第4个 小正方体放在了第一层最右边一列的上面。 摆一摆，看一看。 拼摆完成后，先看 一看，再说一说是 怎样摆放的？ 二、学习新课 （1）从上面看，图形相同。 （2）从左面看，图形相同。 （3）从前面看，图形不相同。 摆一摆，看一看。 从上面、前面和左 面看这3个几何体， 看到的图形相同吗？ 二、学习新课 从上面和左面看， 形状是相同的。 谁能概括总结一下从三个方向观 察得到的图形的形状有什么共性？ 三、巩固反馈 摆一摆，看一看。 这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？ 从左面和上面看，3个物体的图形是相同， 从前面看，3个物体的图形都不同。 三、巩固反馈 3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。 练 习 四 从上面看 从左面看从前面看 从上面看 从左面看从前面看 三、巩固反馈 练 习 四 （1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？ （2）从那面看到的图形不同？ 三、巩固反馈 4. 从上面看 从左面看从前面看 三、巩固反馈 （1） 三、巩固反馈 从上面看 从左面看从前面看 三、巩固反馈 从上面看 从左面看从前面看 （2）这3个物体，从左面看到的图形相同。从前面、上面 看到的图形不同。 四、课堂小结 通过观察、比较，体验到从不同位置和角 度观察物体所看到的形状是不一样的。 作业： 五、作业布置