人教版数学二年级上册第三单元同步练习题 6页

‎.‎ ‎ 第三单元 能力与测试 基本能力训练园 1. 填空。‎ ‎（1）从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个角。‎ ‎（2）数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角。‎ ‎（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比。‎ ‎（4）当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角。‎ ‎（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ).‎ ‎2.判断。‎ ‎ （1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。 （ ）‎ ‎ （2）一个角有一个顶点和两条边。 （ ）‎ ‎ （3）一个角再放大镜下看，角就会变大。 （ ）‎ ‎（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。 （ ）‎ ‎（5）直角是最大的角。 （ ） ‎ ‎3．填出角的各部分名称：‎ ‎4.请把下列图形中是角的打“√”。‎ ‎5.  把下面图形中是直角的打“√”。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.选正确答案的序号填在括号内。‎ 6‎ ‎.‎ ‎.‎ ‎(1)( )号是直角。‎ ‎(2)( )号不是直角。‎ ‎(3)( )号比直角小。‎ ‎(4)( )号比直角大。‎ 操作能力训练园 ‎1.在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。‎ ‎ ‎ ‎2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。‎ ‎ ‎ ‎.‎ ‎3.在下面的圆形中，增加两条线段，使它有4个直角。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称 6‎ ‎.‎ ‎.‎ ‎5.在纸上任意点一个点，以它为顶点，可以画出多少个角?试试看!‎ ‎ ‎ 综合能力训练园 1. 数一数下面图形各有几个角：‎ ‎（1）下图有（ ）角构成。‎ ‎（2）下图有（ ）角构成。‎ ‎2.下列图形各有几个直角：‎ ‎① ②‎ ‎ 3.转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。把正确答案填在序号里。（ ）个角最大。（ ）角最小。‎ 6‎ ‎.‎ ‎.‎ ‎4. 一个长方形有4个角，按要求切去角后，还有几个角?‎ ‎ （1）如下图切去一个角，还有（ ）个角。‎ ‎（2）如图，切去两个角，还有（ ）个角。‎ ‎（3）如图切去三个角，还有（ ）个角。‎ 创新能力训练园 ‎1. 下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸，你能不能在纸上剪两刀，把剪成的三部分拼成一个最大的正方形？‎ 1. 把下面每个图形分别分成四份，分成的图形形状和大小要相同。‎ 你能有几种分法？‎ 6‎ ‎.‎ ‎.‎ 评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！‎ 第三单元 答案 基本能力训练园 ‎1. 2 ；长方形、直角；直角 ； 3、9；越大。 2. × √ × × ×‎ ‎3.略 4. 第三个、第五个。 5. 第一个、第二个、第三个。‎ ‎6. 2、5号是直角；1、3、4号不是直角；1、4号比直角小；3号比直角大。‎ 操作能力训练园 ‎1. 答案不唯一。 2.略。 3. 4.略。 5.略。 ‎ 综合能力训练园 ‎1. 5 10 2. 4 7 3. 1号最大，3号最小。 4. 5 4 ‎ 创新能力训练园 ‎1. 2.答案不唯一。‎ 6‎ ‎.‎ ‎.‎ 6‎ ‎.‎