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- 2021-04-23 发布
鹤岗一中2018—2019学年度下学期期末考试
高二历史试题
一、单项选择题（每小题只有一项正确答案，40小题，每题1.5分，共60分）
1.西周至春秋时期朝聘礼的程序贯穿着礼物互赠，西周的礼赠具有“重礼轻财”与敬让之意，春秋时期礼赠发生了轻礼仪、重献物的转变。这反映了
A. 宗族宗法的礼乐文化消亡
B. 等级尊卑分明的社会秩序崩溃
C. 王道体系取代了霸政体系
D. 以国力为标准的等级制度形成
【答案】D
【解析】
从材料信息来看，原有的以周天子为核心的“宗法血缘等级制度”逐渐被抛弃, 春秋时期的“轻礼仪、重献物”表明以国家实力为主要衡量依据的新等级制度在朝聘礼中形成。故答案为D项。朝聘礼仍然存在，只不过具体内容发生了变化，排除A、B项；C项材料不能反映，排除。
2.西周由周公开始将远古到殷商的原始礼仪加以大规模的整理、改造和规格化，确定了一整套典章、制度、规矩、仪节，成为对中国传统文化、宗教思想影响至深的“周礼”。这主要说明“周礼”
A. 植根于原始礼仪和宗教
B. 源于周公加强皇权的需要
C. 是儒家思想的集中体现
D. 现实导向和继往开来的特点
【答案】D
【解析】
材料“将远古到殷商的原始礼仪加以大规模的整理、改造和规格化……对中国传统文化、宗教思想影响至深”反映了周礼以原始礼仪为基础，为西周统治服务，又影响深远的特点，故D正确；材料主旨并不是强调周礼植根于原始礼仪和宗教，故A错误；西周没有皇帝制度，且周公也不是最高统治者，故B错误；儒家思想形成于春秋时期，故C错误。故选D。
3.对内阁的认识，明代人有两种观点。一种观点认为“只备论思顾问之职，原非宰相”，另一种观点认为“虽无相名，实有相职”。下列解释合理的是
A. 君主专制制度受到冲击
B. 阁臣拥有“批红”的权力
C. 阁臣职权因时因人而变
D. 明太祖以内阁取代宰相
【答案】C
【解析】
依据所学知识可知，内阁是君主专制强化的产物，故A项是错误的；阁臣拥有的是“票拟”权，而非“批红”权力，故可排除B；内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，而非中央一级法定机构或行政机构，其阁臣的升降由皇帝决定，职权大小由皇帝的旨意而定，所以就出现了阁臣职权因时因人而变的情况，故选C；内阁正式出现是在明成祖时期，故D项说法是错误的。
4.两汉和魏晋时期，士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐，才能参加考试。而唐代规定，士子自带一种叫作“牒”的身份证明即可直接报名参加考试，地方政府不能压制。这一变化反映了唐代
A. 选官不受身份限制
B. 宗法关系仍受重视
C. 官僚政治逐步形成
D. 人才选拔渐趋开放
【答案】D
【解析】
【详解】材料表明士子考试“须地方官员及世族豪门的推荐”到“可直接报名参加考试”，说明资格限制放宽了，反映了人才选拔渐趋开放。故答案为D项。A项不符合材料“自带一种叫做‘牒’的身份证明即可直接报名参加考试”，排除；B项材料未体现宗法关系仍受重视，排除；C项秦朝废除分封制实行郡县制表明官僚政治取代贵族政治，排除。
5.宰辅是指帝王的辅政大臣，他们在国家政治生活中发挥着重要作用。中国古代宰辅制度经历了几个阶段的变化，依次是
A. 三公九卿制二府三司制三省六部制中朝制
B. 三公九卿制三省六部制二府三司制一省制
C. 二府三司制三公九卿制三省六部制中朝制
D. 三省六部制三公九卿制二府三司一省制
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知，秦朝宰辅制度是三公九卿，西汉宰辅制度是中外朝，唐代宰辅制度是三省六部制度，宋代宰辅制度是二府三司，元代宰辅制度是一省制，由此可知，B项正确，ACD错误。
6.清朝时，政府的行政文书以汉文、满文为主，但也涵括蒙文、托忒文、帕尔西文、藏文等诸多民族语文。此举旨在
A. 传递政治大一统理念
B. 表达民族平等的思想
C. 弘扬各民族传统文化
D. 顺应民族融合的潮流
【答案】A
【解析】
行政文书以汉文、满文为主意在强化政治方面的大一统理念，即此举旨在传递政治大一统理念，选A是符合题意的，正确；清朝时还没有民族平等的思想，选项B不合史实，不符合题意，排除；选项C在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；材料不涉及民族融合的问题，选项D不符合题意，排除；故本题选A。
点睛：本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的备选项。
7.“希腊民主政治的原型就是从这些小城邦里萌生，但它并不是代议式的民主，用不着选举国会议员。所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论，法律和政策的制定都通过投票表决。”这段话说明古希腊民主政治具有
A. 独立性与广泛性
B. 直接性与全面性
C. 开放性与随意性
D. 原始性与狭隘性
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料“所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论，法律和政策的制定都通过投票表决”来看，古希腊实行的是直接民主。结合所学知识可知，这种民主方式具有原始性和狭隘性。故答案为D项。A项将民主权力限制在男性公民范围内，说明具有狭隘性，排除；B项材料未体现全面性，排除；C项依据材料“所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论”来看，制定的法律、政策是经过讨论制定的，随意性说法错误，排除。
【点睛】直接民主指的是统治者与被统治者的身份的重合，公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中介和代表。直接参与、直接选举和全民公决都具有直接民主的因素。
8.雅典法律的格式均以“会议与民众决定”的字样开头；每位公民被授予公民权或公职者就职的时候，都要宣誓“保护法律，忠于法律”。这些做法主要体现出
A. 法律在公民心中威严神圣
B. 法律注重保护私有财产
C. 公民大会是最高权力机关
D. 公民积极参与城邦政治
【答案】A
【解析】
材料中说明公民就职要面对法律宣誓，体现出法律之上理念，说明法律在公民政治中重要地位，A正确；法律注重保护私有财产属于法律特点，不符合材料主旨，B错误；材料没有说明公民大会的权力范围，C错误；材料说明公民参政要对法律效忠，不是积极参政，D错误。
9.罗马《十二铜表法》中的第八表规定：“不法砍伐他人树木的，每棵均处25阿司（古代罗马货币单位）的罚金。”这说明当时罗马
A. 法律只保护富有者的利益
B. 注重培养公民的法律意识
C. 法律规定具有一定教条性
D. 公共利益高于私人的利益
【答案】C
【解析】
“砍伐他人树术的，每棵均处25阿司（古代罗马货币单位）的罚金。”中不管什么类别的均罚款相同数目，说明罗马法极具教条性，C正确；材料没有说明保护富庶的利益，A错误；公民意识不符合材料主旨，B错误；D说法显然错误。
10.罗马法规定，凡与罗马没有签订友好条约的国家，该国公民均不受罗马法的保护，但各国大使例外。任何侵犯大使的人都要送交大使的国家听凭处罚。这反映出罗马法
A. 奠定了近代国际法的基础
B. 确立了领事裁判权
C. 维护了罗马帝国的霸权地位
D. 已发展为万民法
【答案】A
【解析】
根据材料和所学知识可知，对侵犯大使的人都要送交大使的国家处置，这体现了国家主权和契约精神，是近代国际法的基础，故A项正确。领事裁判权是一种治外法权，它的存在是对所在国家属地主权的侵犯，与材料“任何侵犯大使的人都要送交大使的国家听凭处罚”不符，排除B。罗马会将侵犯了大使的人送交大使的国家处置，而不是自己处置，可见罗马帝国在国家外交方面并没有维护所谓的霸权地位，排除C。材料信息没有体现罗马法发展为万民法，而是强调罗马法尊重国家主权和法律契约精神，排除D。
11.美国法学家卡尔文·达伍德在谈到某国宪政的特点时说：“没有（宪政）传统的支持，一部成文宪法不过是一纸空文，而有了那种传统，一部成文宪法就没有必要了。”这一评价是基于
A. 英国宪政根植于悠久的历史传统
B. 近代德国帝国宪法暴露了军国主义传统
C. 美国成文宪法未能有效贯彻实施
D. 法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结晶
【答案】A
【解析】
材料“有了那种传统，一部成文宪法就没有必要了”反映了英国具有悠久的宪政的历史传统，故英国没有一部成文宪法，故A正确；近代德国有成文宪法，即《德意志帝国宪法》，故B错误；美国1787年宪法得到了有效贯彻实施，故C错误；法兰西第三共和国宪法也是成文宪法，故D错误。故选A。
12.对1688年的英国光荣革命存在不同的评价。有人认为它根本改变了英国的政治制度，是一次划时代的革命；也有人认为它是一次微不足道的宫廷政变，只是更换了一个国王；有人认为它是荷兰执政者威廉为篡夺英国王位而策划的一次政治阴谋。这说明
A. 历史事实的多元化影响评价
B. 历史评价比历史叙述更客观
C. 同一历史事实会有不同评价
D. 历史解释具有一定的客观性
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知，围绕光荣革命这一历史事件，不同的人因为所站立场、思考角度、思维方法、拥有史料等方面的差异，会得出不同的认识或结论，故C项正确。光荣革命是历史事实，它是唯一的，不是历史事实的多元化影响评价，排除A。材料不存在历史评价和历史叙述的比较，无法推断出历史评价比历史叙述更客观，且历史评价会带有主观性，排除B。材料强调同一历史事实会有不同评价，没有涉及历史解释具有一定的客观性，排除D。
13.美国宪法规定：未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权，以及变更州的边界；州政府未经国会同意不能与外国签订条约或协议。这反映了美国
A. 各州之间形成平等的伙伴关系
B. 联邦政府和州政府均设置权力禁区
C. 全力实施共和主义的分权原则
D. 联邦政府和州政府相互尊重与合作
【答案】B
【解析】
“未经州
同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权，以及变更州的边界”限制了联邦政府的权力，“州政府未经国会同意不能与外国签订条约或协议”限制了州政府的权力，因此材料信息反映了美国联邦政府和州政府均被设置权力禁区。故答案为B项。材料反映的是联邦政府和州政府之间的权力关系，排除A项；C项不符合材料主旨，材料信息侧重“制约”，并非只是分权，排除；D项材料信息没有涉及，排除。
点睛：美国的联邦制实际上是一种联邦和州的纵向分权，联邦和州在各自权限范围内都享有自由行动的权力。当然，联邦地位高于各州。合众国的宪法、法律和同外国缔结的条约是全国的最高法律，各州必须遵守。州可以有自己的宪法或法律，但是，凡同联邦宪法、法律和条约相抵触者一律无效。美国联邦和州之间权力划分的依据是宪法，联邦和州之间是一种分权关系，而不是我们通常所理解的中央政府和地方政府之间的上下级关系。
14.1883年，美国颁布“彭德尔顿法”，规定政府的公职人员必须经由公开考试才能任用，公职人员须接受定期考核，其任职不受总统、议员竞选等结果的影响。美国设立此法案
A. 适应近代社会发展的要求
B. 有利于政党操控选举结果
C. 旨在缩小总统的职权范围
D. 打击了公职人员的积极性
【答案】A
【解析】
材料反映“彭德尔顿法案”确立了公务员制度，公务员具有不受选举影响、保持政府运转连续性的优点，适应近代社会发展的要求，故A正确；公务员不受选举影响，故B错误；公务员制度与总统的职权范围缩小无关，故C错误；公务员制度有利于提高公职人员的积极性，故D错误。故选A。
15.1871年8月，法国国民议会获得了制定宪法的权力，但保皇派内部分化严重，结果“1875年宪法”获得通过。“这部宪法并不是在建立一种理想的美满的政治制度，它只在适应当前需要，规定可行的实际办法”。这说明法国政体的最终确立
A. 是保皇派对资产阶级的妥协
B. 遵从了卢梭的民主思想
C. 受益于政治现实和妥协精神
D. 受巴黎公社的影响巨大
【答案】C
【解析】
依据题干中“法国国民议会获得了制定宪法的权力，但保皇派内部分化严重”可得出法国政体最终确立得益于妥协，这只是材料中表达的一个方面，故A项排除；卢梭的民主思想主要体现是主权在民，在材料中无体现，故B项排除；依据材料中“但保皇派内部分化严重，结果‘1875年宪法’获得通过”“它只在适应当前需要，规定可行的实际办法”等信息可得出法国政体的最终确立得益于政治现实与妥协精神，故C项正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，而法国建立的资产阶级共和政体，故D项排除。
【点晴】紧扣史料信息是解题的关键，材料中分为两部分信息，一是妥协，一是受政治影响，答案必须概括两方面，否则都片面的，解题时需要特别注意答案的全面。
16.对于19世纪后半期的德国政治，历史学家布拉赫尔认为：“德帝国实行的是逆时代而动的君主制的半专制主义”，这主要是因为当时的德国
A. 皇帝是国家元首
B. 首相主持政府
C. 议会是立法机构
D. 皇帝主宰议会
【答案】D
【解析】
【详解】皇帝主宰议会不符合近代资产阶级民主政治君主立宪制特点，这说明德国的权力中心实际上不在议会，而是皇帝掌握国家大权，体现了专制主义色彩，故D正确。注意题干“德帝国实行的是逆时代而动的君主制的半专制主义”可见是指当时德国政体中的专制色彩，皇帝是国家元首符合近代资产阶级民主政治君主立宪制的特点，即保留君主为国家元首，但是君主可能只是国家象征，“统而不治”，故A错误。首相主持政府符合近代资产阶级民主政治君主立宪制的特点，如英国内阁首相是由议会选出的多数党领袖担任，负责主持政府，故B错误。议会是立法机构符合近代资产阶级民主政治的特点，说明德国政体中具有民主成分，故C错误。
【点睛】本题主要考查近代德国的政体，要求学生结合近代德国政体的内容特征来分析。解答本题，要搞清楚德国近代君主立宪政体的特点，还要对英国君主立宪制的特征有所了解。
17.1842年《南京条约》签订，第一条内容为“嗣后大清大皇帝、大英国君主永存平和，所属华英人民彼此友睦，各住他国者必受该国保佑身家全安。”对此理解正确的是
A. “天朝上国”不得不接受耻辱
B. 宗藩体制不得不接受条约体制
C. 为此后实现长期和平奠定基础
D. 国际平等原则得到了很好贯彻
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料和选项可知，宗藩体制体现了华夷关系，而材料中“1842年《南京条约》”是近代条约，“大清大皇帝”不再是高高在上的“天朝上国”，故B项正确。材料中“彼此友睦，各住他国者必受该国保佑身家全安”不等于耻辱，排除A。材料中“1842年《南京条约》签订”后没有长期和平，1856年发生第二次鸦片战争，排除C。材料中“1842年《南京条约》”是不平等条约，不是国际平等原则的体现，排除D。
18.民国初期，史学界对近代史开端的说法，有“明清之际”与“鸦片战争”两种观点。到了20世纪30年代，出版的中国近代史著作则大多以鸦片战争为起点，鸦片战争开端说成为史学界主流观点。这一变化说明
A. 史学研究以近代史为主
B. 政府重视发展学术研究
C. 民族危机影响史学研究
D. 民主共和观念深入人心
【答案】C
【解析】
20世纪30年代，日本侵华，民族危机严重，故出版的中国近代史著作则大多以鸦片战争为起点，故C正确；材料并不能说明史学研究以近代史为主，故A排除；材料也没有反映政府重视发展学术研究，故B排除；辛亥革命后民主共和观念已经深入人心，与材料无关，故D排除。故选C。
19.史学家对太平天国后期重要领导人洪仁玕的定位较高，评论者已不囿于太平天国的圈子，而是从社会发展和近代化等多角度进行透视。这主要是看重他
A. 领导抗击西方列强侵略
B. 大力宣传民主共和思想
C. 最早进行“师夷”实践
D. 提出发展资本主义设想
【答案】D
【解析】
洪仁玕著有《资政新篇》，提出发展资本主义思想，符合社会发展和近代化，D正确；材料没有提及抗击西方列强侵略，A错误；民主共和思想属于辛亥革命主张，B错误；C是魏源思想主张。
20.“这一运动强大的社会动员奇迹和爆发力使势头正盛的外国殖民者心头一震……改变了列强国家对中国和中国人民的普遍态度和观念，深刻认识到中国巨大的潜力和战斗力是不可短期战胜的。”这体现了
A. 辛亥革命影响的普遍性
B. 义和团运动影响的深刻性
C. 五四运动影响的国际性
D. 太平天国运动影响的震撼性
【答案】B
【解析】
根据材料及所学知识，义和团运动是帝国主义列强第一次直面中国大规模群众反抗和暴力干预，深深打击了帝国主义列强的侵略欲望和殖民思想，也改变了列强对中国和中国人民的普遍态度和观念，对列强的心理产生很大的影响，故B项正确。材料强调的是义和团运动的影响，与辛亥革命无关，排除A。五四运动的史实与材料信息“这一运动强大的社会动员奇迹和爆发力使势头正盛的外国殖民者心头一震”不符，排除C。太平天国运动沉重打击清王朝统治，也发对外来侵略，但与材料信息“改变了列强国家对中国和中国人民的普遍态度和观念”不符，排除D。
21.1901年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。这反映了清政府
A. 开始探索近代化新模式
B. 调整经济政策发展民族经济
C. 变革政体实行君主立宪
D. 注重社会变革应对统治危机
【答案】D
【解析】
“清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策”说明面对民族危机，政府注重社会变革，D正确；A是洋务运动意义；B中发展经济不符合材料政治变革信息；C属于戊戌变法主张。
22.孙中山曾欣喜地说：“吾党无论由何省下手，一得立足之地，则各省望风归向矣。”下列20世纪前半期发生的事件，最能验证这一说法的是
A. 黄花岗起义
B. 四川保路运动
C. 武昌起义
D. 北伐战争
【答案】C
【解析】
根据“吾党无论由何省下手，一得立足之地，则各省望风归向矣”“20世纪前半期发生的事件”结合所学可知，1911年武昌起义爆发，并取得成功，各省纷纷响应，宣布独立，清朝统治土崩瓦解，故C正确；黄花岗起义最终失败，没有出现“各省望风归向矣”，A错误；四川保路运动是清末四川人民维护路权的斗争运动，与孙中山领导的革命党关系不大，排除B；北伐战争不符合材料“一得立足之地，则各省望风归向矣”，排除D。
点睛：抓住关键信息“吾党无论由何省下手，一得立足之地，则各省望风归向矣” “20世纪前半期发生的事件”，结合所学武昌起义的影响分析解答。
23.陈独秀认为，在某历史事件中体现出“直接行动”的精神，即“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁，不诉诸法律，不利用特殊势力，不依赖代表”。据此推断，该事件
A. 推翻了清王朝的封建专制统治
B. 是一次彻底地反帝反封建运动
C. 动摇了帝国主义统治中国的根基
D. 标志中国共产党从幼稚走向成熟
【答案】B
【解析】
。结合所学知识，从材料中“对于社会国家黑暗”、“由人民直接行动”、“不诉诸法律”等，结合所学知识，分析、认知，可知题干提及的是五四运动，是一次彻底的反帝反封建运动，B项正确；A项提及的是辛亥革命，没有广大群众的参与，与题意不符，排除；C涉及的是国民革命军的北伐，与题意不符；D项提及的是1935年1月召开的遵义会议，排除。
点睛：本题考查五四运动，考查五四运动广泛的群众基础，考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力和对五四运动相关知识的掌握，本题的关键信息是“由人民直接行动”。
24.1889年7月14日是法国大革命100周年纪念日，22个国家的代表在巴黎召开大会并通过决议：“只有无产阶级夺取政权，剥夺资本家阶级的生产资料并把它变为公有财产之后，劳动和人类才能获得解放。”这反映出
A. 法国大革命精神是大会指导思想
B. 马克思主义得到广泛传播
C. 无产阶级确立了夺取政权的目标
D. 工人阶级登上了历史舞台
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料结合所学可知，在会议上马克思关于无产阶级专政观点得到了22个国家代表的通过，这说明马克思主义得到广泛的传播，其影响不断扩大，因此B选项正确。A选项错误，法国大革命传播的是资产阶级的民主自由思想，与材料中无产阶级革命理论不符；C选项错误，关于无产阶级专政的观点是马克思主义的重要内容，不是在此时期才确立的；D选项错误，工人阶级登上历史舞台的主要标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动。故正确答案为B选项。
25.列宁主张不要议会制共和国，而要自下而上的，由全国苏维埃组成的共和国。但由于苏维埃支持临时政府，而群众又信任苏维埃，在这种情况下，如果号召立即推翻临时政府，那是错误的。基于这种分析，列宁提出
A. 以暴力方式夺取政权
B. 建立工兵代表苏维埃
C. 向社会主义革命转变
D. 立即退出帝国主义战争
【答案】C
【解析】
材料出自《四月提纲》，当时列宁尚未认识到以暴力方式夺取政权，排除A；二月革命建立的是工兵代表苏维埃，排除B；“不要议会制共和国”， 建立“工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国”，说明列宁主张向革命的第二阶段发展，向社会主义革命转变，故选C；D在材料中没有体现，故排除。
26.2015年《大刀进行曲》入选网络“十大我最喜欢歌曲”之一。该歌曲创作于1937年7月，歌词第二句先是“二十九军的兄弟们”，后改为“全国武装的兄弟们”。这一变化表明
A. 国民党改变“攘外安内”的政策
B. 抗日民族统一战线初步形成
C. 全民族抗战已经成为社会共识
D. 国共两党矛盾得以基本化解
【答案】C
【解析】
由材料“先是‘二十九军的兄弟们’，后改为‘全国武装的兄弟们’”可以得出，全民族抗战已经成为社会共识，C符合题意；A是局部抗战时期蒋介石的对内外政策，早于卢沟桥事变；B是西安事变和平解决的意义；D说法与史实不符。
点睛：本题考查了抗日战争的相关知识，解题的关键在于对材料“第二句先是‘二十九军的兄弟们’，后改为‘全国武装的兄弟们’”的理解和掌握。
27.“十四年抗战”逐渐成为国内史学界的共识，凸现了中国抗战在世界反法西斯战争中的重要地位。下列史料，最能印证它的是
A. 九一八事变后不久，日军在长春活埋了200多人
B. 1931年到1935年，我军在东北共伤亡169660人
C. 1933年到1937年，中国完成了沿海要塞区的建设
D. 中国迫使美英在1943年宣布废除对华不平等条约
【答案】B
【解析】
“十四年抗战”凸现了中国抗战在世界反法西斯战争中的重要地位，意思是中国抗战为世界反法西斯战争做出了巨大贡献。1931年到1935年，日军在东北共伤亡169660人，这说明中国抗战沉重打击了日本法西斯，故B项正确。ACD三项都不能体现出中国对世界反法西斯战争的贡献，故ACD错误。
28.阅读下表：20世纪中国民主政治建设的重要文献。对其相同点认识正确的是
1912年
中华民国南京临时政府颁布《临时约法》
1931年
中华苏维埃第一次全国代表大会《中华苏维埃共和国宪法大纲》
1949年
中国人民政治协商会议《共同纲领》
1954年
第一届全国人民代表大会《中华人民共和国宪法》
1982年
全国人大五届五次会议《中华人民共和国宪法》
A. 说明阶级基础和社会环境是实现民主政治的前提
B. 阶级斗争决定了中国民主政治建设成果能否实现
C. 都是民主与专制长期斗争的结果
D. 都借鉴地吸收了欧美民主的精华
【答案】A
【解析】
据材料表格内容并结合所学知识可知，中华民国南京临时政府颁布《临时约法》属于资产阶级民主宪法，《中华苏维埃共和国宪法大纲》、《共同纲领》、《中华人民共和国宪法》都属于人民民主性质的宪法性文件，这说明阶级基础和社会环境是实现民主政治的前提，故A项正确；阶级斗争是个别阶段时期的任务，非共性，故B项错误；C项不符合1982年宪法，故C项错误；“吸收欧美民主的精华”只符合《临时约法》，故D项错误。故选A。
29.1958年之后的全国人大会议上鼓掌逐渐成为一种表决方式，后来甚至出现用热烈的鼓掌代替了举手和无记名投票。直到1979年，相关法律才再次对投票表决进行明确规范。这表明我国
A. 人民代表大会制度在探索中前进
B. 民主制度在曲折中逐步完善
C. 政治体制改革注重完善民主程序
D. 依法治国逐渐成为国家意识
【答案】B
【解析】
材料“直到1979年，相关法律才再次对票决进行明确”表明了中国改革开放以来民主和法制建设在逐步完善，故B项正确；人大在文革时期无法正常行使其权利，文革后人大恢复了其原来的权利，故A项错误；政治体制改革不仅仅是要完善民主程序，故C项排除；投票方式与依法治国理念无关，故D项错误。
30.2018年，国台办主任张志军在新年贺词中说“新的一年里，我们推动两岸关系和平发展、扎实推进祖国和平统一进程的决心不会改变”。实现“两岸关系和平发展”的政治基础是
A. “和平统一”方针
B. “政治协商”制度
C. “一个中国”原则
D. “一国两制”构想
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，要实现祖国的和平统一，必须坚持的前提和基础是坚持“一个中国”原则。故答案为C项。A项“和平统一”是中国共产党解决台湾问题的方针政策，排除；B项“政治协商”制度是处理共产党和其他党派关系的政策，排除；D项“一国两制”构想是解决台湾问题的政治措施，排除。
31.美国国际关系理论大师肯尼思指出，冷战期间，“从利害关系的大小和斗争的力量来看，意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益，这两国的行为与其说是像救世主领导人的行为，不如说是传统大国的行为”。这段材料反映出美苏冷战
A. 充满了意识形态色彩
B. 实质是争夺国家利益
C. 具有不均衡性的特征
D. 以救世主的面目出现
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益”，并结合所学可得知，决定国家关系的根本因素是国家利益，因此美苏冷战实质争夺的是国家利益，B项正确。根据材料“意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益”可得知，美苏冷战之中有意识形态的体现，但意识形态的分歧实质是国家利益，故A项错误。材料中没有体现美苏争夺的不均衡性，故排除C项。根据材料“与其说是像救世主领导人的行为，不如说是传统大国的行为”，说明美苏两国的争斗是以国家利益为出发的传统的大国行为，故D项错误。
32.1959年苏联最高领导人赫鲁晓夫访问美国，讨论东西柏林和裁军问题；1972年美国总统尼克松访问苏联，双方达成了限制核武器的协议。这反映出美苏
A. 意识形态的对抗逐渐消失
B. 国家利益的矛盾趋于缓和
C. 共同致力于推动世界和平
D. 力量的消长影响双边关系
【答案】D
【解析】
1959年至1972年，美苏两国的意识形态的对抗并未消失，故A错误；当时处于美苏争霸时期，两国国家利益的矛盾没有缓和，故B错误；美苏争霸的实质目的并不是推动世界和平，故C错误；由于美苏争霸导致两国力量的消长，这影响了两国双边关系，故赫鲁晓夫访问美国，尼克松访问苏联，故D正确。故选D。
33.朝鲜战争爆发伊始，美法均提出武装西德的计划。1952年欧洲六国还决定签订《欧洲防务共同体条约》；但随着苏联在朝鲜战争后外交政策的转变和日内瓦公议的召开，法国国民议会最终否决了该条约。由此可知
A. 世界局势影响欧洲一体化进程
B. 欧洲的防务计划受挫促使北约建立
C. 法国实行不结盟政策以维护独立
D. 欧洲国家的联合从军事领域开始
【答案】A
【解析】
材料“《欧洲防务共同体条约》，但随着苏联在朝鲜战争后外交政策的转变和日内瓦会议的召开，法国国民议会最终否决了该条约”可以得出，欧洲一体化受世界局势的影响较大，A正确；北约建立于1949年，B说法不正确；C材料所述不符；欧洲的联合从经济领域开始的，D不正确。
34.从20世纪60年代以来，“发展”提上了联合国的议事日程。1977年联合国正式提出“发展权”的概念；1986年又通过“发展权利宣言”，确定发展权是一项不可剥夺的人权，发展机会均等是国家和组成国家的个人的权利。这反映当时
A. 世界格局呈现多极化的趋势
B. 经济全球化趋势进一步加强
C. 和平与发展成为时代的主题
D. 国际政治经济新秩序的确立
【答案】A
【解析】
发展和发展权的提出，反映了第三世界国家的要求。从材料反映的联合国采取的措施来看，表明第三世界国家在联合国的力量壮大、地位上升，世界格局呈现多极化的趋势，故答案为A项。材料没有涉及经济全球化，排除B项；材料没有涉及“和平”的主题，排除C项；D项说法错误，国际政治经济新秩序尚未形成，排除。
35.在1961—1962年的第二次日内瓦会议上，中国一方面支持老挝等东南亚国家走美苏之间的中立道路；另一方面，积极争取法国等欧洲国家与美苏保持距离。这一做法
A. 维持了印度支那地区的长期稳定
B. 使中国在西欧赢得了广泛的盟友
C. 巩固了社会主义阵营的内部团结
D. 发挥了大国应具有的政治影响力
【答案】D
【解析】
材料说明中国一方面与第三世界国家发展友好关系，同时与西方发达资本主义国家保持距离，体现出作为大国的重要影响力，D正确；A是第一日内瓦会议的影响；B中广泛盟友说法不符合事实；巩固社会主义阵营不符合材料中与法国等关系发展，C错误。
36.“现存的全球治理格局不可否认的是，美国强权仍在，美元霸权仍在，与此同时，区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的‘动作戏’。”材料中的“动作戏”说明
A. 美国在到处干涉国际事务
B. 世界上联合抗美力量增强
C. 地区冲突已成世界新危机
D. 世界政治格局多极化加强
【答案】D
【解析】
区域秩序重构是指世界格局中新的力量在不断崛起，冲击力美国的霸权主义，说明世界格局多极化趋势逐渐加强，故D正确；A中到处干涉不符合事实；材料并没有说明联合抗衡美国，故B错误；地区冲突并不是新的世界危机，故C错误。
【点睛】经济多极化是政治多极化的基础，政治多极化是世界经济区域集团化趋势在世界政治发展中的体现。世界政治多极化是世界经济发展不平衡的结果。世界各国经济实力的较量，必然导致世界政治的多极化格局。
37.“这个宪法修正案继承和发展了1954年宪法的基本原则，充分注意总结我国社会主义发展的丰富经验，也注意吸收国际的经验；既考虑到当时的现实，又考虑到发展的前景。”因此这部诞生于改革开放初期的宪法
A. 体现中共对民主建设的初步构想
B. 成为新时期治国安邦的总章程
C. 提出了“依法治国”的历史任务
D. 把“依法治国”方略写入其中
【答案】B
【解析】
1982年宪法是改革开放之初的宪法，成为治国安邦总章程，B正确；A是建国初期；C是1997年中共十五大；D是1999年九届人大二次会议。
38.20世纪50年代中期以来，我国农村生产大队一级干部由社员代表大会选举，但需经公社任命或批准。80年代初，改由村民直接投票产生村干部。这种转变
A. 增强了农村党支部的凝聚力
B. 提高了农村人大代表的地位
C. 体现了人民公社体制的优势
D. 有利于基层民主意识的提高
【答案】D
【解析】
生产大队并不是农村党支部，故A项错误；最低一级的人大代表是镇一级的，村一级并没有人大代表，故B项错误；在20世纪80年代初，中国农村大部分地区的人民公社体制都已经解散，故C项错误；这种由村民直接选举基层干部的作法，是人民直接行使当家作主权力的直接体现，也是社会主义民主政治最为基础和关键的一环，它必然有利于人民当家作主意识和基层民主意识的提高，故D项正确。
39.抗战后期，除全国多数知识青年纷纷投奔延安外，连华侨领袖陈嘉庚和美军驻延安观察组的许多人都公开表示“中国的希望在延安”。1945年，国内广泛流传着“重庆有官皆墨吏，延安无土不黄金”的诗句。这突出反映出
A. 革命工作的重心开始转移
B. 中共领导核心地位最终确立
C. 国共力量对比的根本扭转
D. 中国社会变革方向基本明朗
【答案】D
【解析】
材料“抗战后期”“全国多数知识青年纷纷投奔延安”“华侨领袖陈嘉庚和美军驻延安观察组”“重庆有官皆墨吏，延安无土不黄金”反映出，中共的积极抗日和在抗日根据地内建设起一个新民主主义社会的雏形，向全国人民展示了社会改革的方向，故D项正确；1949年中共七届二中全会，革命重心由农村转向城市，故A项错误；B项说法错误，错在“最终确立”；
C项说法错误，错在“根本扭转”。
点睛：材料“抗战后期”“全国多数知识青年纷纷投奔延安”“华侨领袖陈嘉庚和美军驻延安观察组”“重庆有官皆墨吏，延安无土不黄金”是解题的关键信息。
40.1949年以苏联为首的几个社会主义国家成立了经济互助委员会，虽然苏联也向中国发出了邀请，但中国一直没有加入，仅以观察员身份列席会议。这体现了中国
A. 自力更生的建设方针
B. 放弃了“一边倒”的方针
C. 维护自身的经济主权
D. 实行严格的计划经济体制
【答案】C
【解析】
根据材料并结合所学知识可知，中国拒绝加入以苏联为首的“经济互助委员会”，目的在于避免苏联对自身经济的干预，维护经济主权，故C项正确；材料没有体现自力更生的相关信息，A不正确；B与史实不符；材料所述与计划经济体制的实施与否无关，D不正确。
二、材料解析题（共3题，40分）
41.阅读材料，完成下列要求。
材料一 封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递，其中包含了对公文权力运行的审查与监督，驳正违失指对中央及地方官员的权力监察。北宋前期通进银台封驳司主管公文的传递、审查、新闻发布和档案的整理留存等，是公文传递审查权和封驳权的合一，机密公文必须要经过此机构的审查才能发送，皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过此机构的审查，才能发放有关部门执行。
——孟宪玉《宋代封驳制度权力制约的精神的当代价值》
材料二 美国宪法设计了一个不允许任何权力分支部门掌握全部政府权力，同时又能整体而有效地推进政府工作的权力关系模式。它规定国会有权要求总统条陈政策以备审议，有权建议、批准总统对其所属行政官员的任命，有权批准总统对外缔结的条约等，从而体现了国会对总统的制约。……同时，美国宪法还规定了总统对国会的制约。表现在：总统有立法发掘权，副总统兼任参议院议长，对立法机关的活动产生一定的影响。
——《论权力制约原则》
（1）根据材料一，概括宋代封驳制度的内容和作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国宪法设计权力制约的理论依据和特点。
（3）根据上述材料并结合所学知识，分析宋代封驳制度与美国权力制约的主要不同点。
【答案】（1）内容：纠正皇帝不恰当的诏令；驳回臣下有错误的奏章；对各部门重要公文进行审查。
作用：有利于制约皇权滥用；提高决策的正确性；有利于公文权力运行的程序化。
（2）依据：启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。
特点：行政、立法和司法三个权力部门相对独立又互相制衡。
（3）不同点：宋代权力制约实质上是对国家权力运行的监察，而美国权力制约则是中央各权力部门对国家权力的分割；宋代权力制约根本上是服务于皇权统治，而美国权力制约是为了维护民主政治。
【解析】
（1）第一小问内容，根据材料一“封还君主失宜的诏令而不下行”可以得出纠正皇帝不恰当的诏令，根据材料一“驳正臣下有误的奏章而不呈递”可以得出驳回臣下有错误的奏章，根据材料一“银台封驳司主管公文的传递、审查、新闻发布和档案的整理留存”“经过此机构的审查才能发送”可以得出对各部门重要公文进行审查；第二小问作用，根据材料一“封还君主失宜的诏令而不下行”可以得出有利于制约皇权滥用，提高决策的正确性，根据材料一“其中包含了对公文权力运行的审查与监督”“公文传递审查权和封驳权的合一”可以得出有利于公文权力运行的程序化。
（2）第一小问依据，根据材料二“国会对总统的制约”“总统对国会的制约”并结合所学知识可以得出美国宪法设计权力制约的理论依据是启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说；第二小问特点，三权分立的特点是行政（总统）、立法（国会）和司法（最高法院）三个权力部门相对独立又互相制衡。
（3）宋代封驳制度与美国权力制约的主要不同点可以从实质和根本目的两个方面分析，根据材料一“其中包含了对公文权力运行的审查与监督”可以得出宋代权力制约实质上是对国家权力运行的监察，根据材料二“不允许任何权力分支部门掌握全部政府权力”可以得出美国权力制约则是中央各权力部门对国家权力的分割，宋代权力制约根本目的服务于皇权统治，而美国权力制约是为了防止专制独裁，维护民主政治。
点睛：在解答材料解析题的实际过程中，绝大部分的学生可能会选择先读材料，再读问题，然后再带着问题重读材料，其实这是不可取的。更明智的方法应该是：先阅读材料解析题的设问，后带着问题读材料。这样做使得考生们在阅读材料的过程中已经具备了很强的目的性。
42.阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪的历史已经证明，甲午以后，这两个国家都输了。中国固然没有因此发愤图强；……日本除了把台湾夺到手外，拿到中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它拿来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。
——摘自袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》
材料二 缔约国就本条约的实施随时进行协议。另外，在日本国的安全和远东地区国际和平与安全受到威胁的时候，在缔约国的任何一方的要求下随时可以进行协议。……在和约和本条约生效之日，由日本授予、并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利。……未经美利坚合众国事先同意，日本不得将任何基地给予任何第三国，亦不得将基地上或与基地有关之任何权利、权力或权限，或陆、海、空军驻防、演习，或边境之权利给予任何第三国。
——摘自《日美安全保障条约》（1951年）
材料三 近期美国一直高调宣扬“美国的太平洋世纪”，要重返亚太……中国政策科学研究会副秘书长彭光谦认为，美国正在加紧进行针对中国的军事战略布局，意在遏制任何可能对美国构成挑战的对手，继续维持美国的全球霸权。
——摘自《希拉里：21世纪将是美国的太平洋世纪》
（1）据材料一并结合所学知识，谈谈你对甲午中日战争“没有赢家”的理解。
（2）据材料二指出“二战”结束到50年代初期美日关系的特征，并结合所学知识分析其形成原因。
（3）据材料三和所学知识分析美国遏制中国的主要原因，并指出当今世界的政治格局发展的基本趋势。
【答案】（1）理解：
中国：被迫签订《马关条约》刺激列强瓜分中国的野心使中国社会半殖民
化程度大大加深。
日本：战争胜利进一步刺激了日本对外侵略的野心，发动更大规模的侵
略战争，最终在二战中战败投降。
（2）特征：日本被美国控制。
原因：第二次世界大战日本战败；美国争夺霸权的需要，进行“冷战”的需要。
（3）原因：美国坚持冷战思维，维护霸权地位；中国综合国力的增强；中美两国
意识形态、国家利益的冲突。
趋势：多极化趋势进一步加强。
【解析】
（1）理解：中国：根据材料和所学知识，中国被迫签订《马关条约》，刺激列强瓜分中国的野心使中国社会半殖民化程度大大加深。
日本：根据“这就导致日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输的很惨”，结合所学知识可知，战争胜利进一步刺激了日本对外侵略的野心，发动更大规模的侵略战争，最终在二战中战败投降。
（2）特征：根据“由日本授予并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利”得出日本被美国控制。
原因：结合所学知识可知，第二次世界大战日本战败；美国争夺霸权的需要，进行“冷战”的需要。
（3）原因：根据“美国正在加紧进行针对中国的军事战略布局，意在遏制任何可能对美国构成挑战的对手，继续维持美国的全球霸权”并结合所学知识，分别从美国维护霸权地位、中国综合国力增强和中美两国意识形态、国家利益的冲突等角度分析回答。
趋势：结合当今世界格局多极化趋势进一步加强回答。
43.【选修3：20世纪的战争与和平】
材料 解放战争初期，国民党对解放区大举进攻，国内形势急剧变化，中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了，战争打到头上来了，参军参战这时应比群运还重要，一时应成为中心工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召，带领群众开展了形式多样的生产运动，各军区也组织了不同规模的生产支援活动。1946年12月，中共中央决定成立中央城市工作部，“管理中共在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介，广泛发动宣传攻势，连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。
——摘编自《军队政治工作历史资料》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党采取的主要措施对解放战争的意义。
【答案】（1）措施：参军参战，军事动员；开展生产运动；土地改革；加强在国统区的斗争；发动宣传攻势，占据舆论阵地；正确的战略战术。
（2）意义：壮大了中国共产党的力量；推动了战略转折；为最终胜利奠定基础。
【解析】
【详解】（1）依据材料“具体条件变了，战争打到头上来了，参军参战这时应比群运还重要，一时应成为中心工作。”、“中共中央发出‘后方比着搞生产’的号召，带领群众开展了形式多样的生产运动，各军区也组织了不同规模的生产支援活动。”、“中共中央决定成立中央城市工作部……借助各种媒介，广泛发动宣传攻势，连续报道‘蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行’”结合所学从参军参战，军事动员、开展生产运动、土地改革、加强在国统区的斗争、发动宣传攻势，占据舆论阵地、正确的战略战术等方面概括解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。
（2）依据材料“参军参战这时应比群运还重要，一时应成为中心工作”、“带领群众开展了形式多样的生产运动，各军区也组织了不同规模的生产支援活动。”、“借助各种媒介，广泛发动宣传攻势”结合所学从壮大了中国共产党的力量、推动了战略转折、为最终胜利奠定基础等方面说明中国共产党采取的主要措施对解放战争的意义。