人美美术四上多姿多彩的靠垫标准 4页

‎《多姿多彩的靠垫》教学设计 执教者 郑寅军 教学目标：‎ ‎1、了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行；能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫；‎ ‎2、在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力；提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望；‎ ‎3、培养学生的审美能力和语言表达能力；培养学生做事耐心、细致、认真、踏实的精神；‎ 教学重点：靠垫的设计是以功能要求为前提的，还要关注除实用之外的审美和文化 教学难点：靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙 教学方法：游戏法、问答法、演示法、小组合作法等；‎ 课 型：设计·应用 课 时：2课时 教学过程：‎ 一、导入（第1课时）‎ ‎ 直接导入课题——多姿多彩的靠垫 二、新授 ‎1、请学生观察老师带来的靠垫图片；‎ 教师问—靠垫都有那些造型的那？‎ 学生答：方形的、圆形的、不规则形的（心形、小鱼……）‎ ‎——总结: 可见靠垫的造型是美观的；‎ ‎2、靠垫除了造型美观，其图案都有哪些那？请同学说一说；‎ 学生答：植物（小草、花……）‎ ‎ 动物（小猫、小狗、小猪……）‎ 文字（龙、福……）‎ 几何纹样（方块、圆点……）‎ 卡通；‎ ‎——总结：考点的图案内容是丰富多彩的；‎ ‎3、教师出示自己的设计作品并且向学生展示；‎ ‎——学生观察这四幅设计稿，说出其最大的特点是什么？‎ 引出四种形式：1）轴对称；2）中心对称；3）连续重复：4）自由式；‎ ‎4、学生欣赏老师带来的其它图片，找出其中的规律并说说属于哪种表现形式；‎ ‎5、设计构思 ‎1）以小组的形式思考，思考后派代表说一说自己小组的设计构思；‎ ‎2）分工合作，设计一款既实用又美观的靠垫；‎ 三、总结 ‎1）请各小组派代表介绍一下自己设计的作品，其内容和设计理念，其他同学对他们组的作品给予评价；‎ ‎2）教师对每组作品做一下教师评价；‎ ‎3）提出建议：如果对自己的作品有不满意的地方，请同学们课后完善；‎ 板书设计 ‎13、多姿多彩的靠垫 造型：方形的、圆形的、不规则形的 ——多样；‎ 图案：1、内容丰富：植物（小草、花……）‎ ‎ 动物（小猫、小狗、小猪……）‎ ‎ 文字（龙、福……）‎ ‎ 几何纹样（方块、圆点……）‎ ‎ 卡通（加菲猫、糊涂神、蓝皮鼠……） 2、形式多样：‎ ‎①轴对称：‎ ‎②中心对称：‎ ‎③连续重复：‎ ‎④自由式：‎