六年级英语下册Unit8FarewellPartA教案2闽教版三起 2页

Unit 8 Farewell Part A 教学目标 用“Why not… ”给出自己的建议 掌握词汇：miss, year book, …‎ 教学重点 ‎ 用“Why not… ”给出自己的建议,简洁明了。‎ 教学内容 ‎ Why not…‎ 教学步骤 Step 1 Warming up ‎ T（出示同学录的图画）：What can we do to say goodbye to our classmates?‎ ‎ S:（举手回答） Why not make a year book?‎ 反复操练，让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。 ‎ Step 2 Presentation and drill ‎ 1、 T（出示挂图一）：Why not make a farewell party?‎ ‎ 板书并教学句型“Why not…”‎ 2、 将事先准备好的图片放在讲台上，让学生抽取一张关于图片内容对话。引导学生运用以下对话： ‎ S1: What can we do to say goodbye to our classmates?‎ S2: Why not make a year book?‎ ‎3、师生互动。 ‎ T：What can we do to say goodbye to our classmates?‎ S1: Why not make some photos of our classroom?‎ ‎4、听课文录音，让学生猜课文内容。 ‎ ‎5、打开书，听录音，验证问题答案。 ‎ ‎6、自由朗读，然后分角色表演课文部分内容。 ‎ Step 3 Practice ‎ 游戏——Completing the conversation.（补全对话) ‎ 2‎ 将未说完的对话补充完整。如“What can we do to say goodbye to our classmates?”，可让学生补充“Why not make a DVD of our class?”‎ Step 4 Consolidation ‎ 1、 创设情景：选两位同学分别扮演一问一答的角色。让同学们运用所学的句型对话。‎ S1: What can we do to say goodbye to our classmates?‎ S2: Why not…‎ 让学生大胆发挥想象，自由创设其他情景进行对话。 ‎ ‎2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励；培养学生用英语进行交际的能力。培养学生听音和辨音的能力。‎ 家庭作业 熟读并背诵课文部分。‎ 对本课进行自我总结。‎ 2‎