四年级数学下册运算定律整理与复习教学课件 13页

运算定律整理与复习 学习目标： 运算定律在解决问题中的应用 77×9＋11×37 =11×（7×9）＋11×37 =11×63＋11×37 =11×（63＋37） =11×100 =1100 48×48＋48－48×9 =48×（48＋1－9） =48×40 =1920 问题：你知道了什么？ （一）收集信息，明确条件问题 （5副羽毛球拍，共330元。25筒羽毛球，每筒32元。 “一打”是12个。） 王老师一共买了多少个羽毛球？ （二）独立思考，尝试解决问题 问题：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息， 解决这个问题吗？ （买了25筒羽毛球、“一打”装、“一打”是12个。） 王老师一共买了多少个羽毛球？ 问题：1. 你还有别的计算方法吗？ （三）读懂过程，感悟不同方法 ②： 2. 比较3种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。 （后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算律 使计算变得简便。） 12×25 ＝3×4×25 ＝3×（4×25） ＝3×100 ＝300 12×25 ＝（10＋2）×25 ＝10×25＋2×25 ＝250＋50 ＝300 ①： 6 0 1 2 2 5× 2 4 3 0 0 12×25＝300 ③： （一）独立尝试，解决问题 每支羽毛球拍多少钱？ 问题：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息， 解决这个问题吗？ （学生独立解决问题。） （二）比较观察，发现规律 ①： 问题：1. 330÷5后，为什么还要÷2？ 2. 还有不同的计算方法吗？ （要求每支羽毛球拍多少钱，330÷5求的是 一副羽毛球拍的价格。） 330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33 330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33 （二）比较观察，发现规律 ②： 330÷5÷2 ＝330÷（5×2） ＝330÷10 ＝33 ①： 1. 350÷14 ＝350÷（7×2） ＝350÷7÷2 ＝50÷2 ＝25（册） 答：平均每个班可以分到25册。 （2）观察数据，有什么特点？ 问题： （1）你知道了什么？ （3）怎样计算比较简便？ 2.某养兔场有白兔42笼，每笼8只；有灰兔52 笼，每笼也有8只，养兔场一共有多少只兔？ 一、42× 8 +58× 8 二、（42 +58）× 8 9×21＋9×19 ＝9×（21＋19） ＝9×40 ＝360（m2 ） 答：这块菜地的面积有360m2。 3. 李大爷家有一块菜地（如右图）， 这块菜地的面积有多少平方米？ 再 见