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求近似数、四舍五入法 沪教版四年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习求近似数以及四舍五入法，同学们要认识约等号，知道近似数的概念，通过生活中的实际问题理解四舍五入的含义，能够用四舍五入法求一个数的近似数。 你知道吗？ 在日常生活中，一些事物的数量有时不用准确数表示，只用一个 与准确数比较接近的数 。 例如，育英小学有学生 613 名，有时说育英小学有学生 大约 600 名；小明家距学校 495 米，有时说小明家距学校大约 500 米。 这里的 600 就看作 613 的 近似数 ， 500 就看作 495 的 近似数 。 同学们浇树。浇了 206 棵松树，浇了 284 棵杨树。求这两个数的近似数。 206 200 ≈ ┇ 约等号 读作： 206 约等于 200 。 想 : 十位 上的 0 不满 5 , 把十位、个位 上的数舍去， 改写成 0 。 ≈ 约等号 谁能写出下面各数的近似数 ？ 407 509 708 ≈ 600 ≈ 400 ≈ 500 ≈ 700 同学们浇树。浇了 206 棵松树，浇了 284 棵杨树。求这两个数的近似数。 284 ≈ 300 想： 十位 上的 8 满 5 ，把十位、个位上的数 改写成 0 ，向百位 进 1 。 读作： 284 约等于 300 做一做 1. 下面各数大约是几百？说出你是怎样想的。 694 ≈700 728 ≈700 367 ≈400 832 ≈800 2. 想一想， 6250 大约是几千？ 6250 ≈6000 想： 百位 上的 2 不满 5 , 把百位、十位、个位上的数舍去， 改写成 0 。 求近似数 求万以内数的近似数，要根据要求省略这个数的十位、百位或千位后面的尾数。 如果尾数的最高位不满 5 ，就直接把尾数舍去，改写成 0 ； 如果尾数的最高位满 5 ，把尾数改写成 0 后，还要向它的前一位进 1 。 这种求近似数的方法叫做 四舍五入法 。 你学会了吗？ 本节课我们主要学习了哪些内容 ？你掌握的怎么样？能够用四舍五入法求一个数的近似数吗？