六年级知础知识检测2020 4页

‎2020-2021年度第一学期六年级语文基础知识检测 ‎ ‎ ‎ ‎ 一、1、字体与卷面。（5分）‎ 二、积累与运用。‎ ‎2、看拼音写词语。（5分）‎ hōng kǎo juàn liàn bào qiàn kuí wú qín miǎn ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ ‎ ‎ 3、组词。（5分）‎ 竭 ( ) 胁　( ) 资　( ) 骏( ) 拖　( ) ‎ 褐( ) 　协　( ) 姿　( ) 峻( ) 　施　( ) ‎ ‎ ‎ ‎4、给下列同音词组词。（8分）‎ ‎　shì:　　重( )　　　方( )　　　( )界　　　( )实　　‎ jué: 　 ( ) 定　　 口( )　　　拒( )　　　( )强 ‎　yì: 　( ) 术　　　翻( )　　　友( )　　 战( )　 méi:　 ( )人　　 ( )瑰　　　草( )　　 倒( )　‎ ‎ ‎ ‎5、我会补充完整词句并选择一个你最喜欢的词语写一句话。（11分）‎ ‎（1）（　）耳（　）聋　 焦（　）不 安　 张（　）李（　）　‎ ‎（　）来 入 梦 （　）（　）而渔　 （　）魁（　）首　‎ 意（ ）（ ）长 （ ）（ ）呑枣 和（ ）（ ）亲　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、用“改”字组成不同的词语填在括号里。（4分）‎ ‎　（１）随着（　　　）开放的深入，人民群众的生活比以前有了明显的（　　　）。‎ ‎　（２）只有不断地（　　　）技术，才能使我们的产品在激烈的竞争中获胜。‎ ‎（3）有了错误，只要认真（　　　），就是好孩子。‎ ‎7、我会填。（12分）‎ ‎　（１）　　　　　　　　　　　，润物细无声。《春夜喜雨》‎ ‎　（２）“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。中国才有真进步。”这是我国文化革命的主将――　　　　先生的名言，他原名叫　　　　，他一生创作了许多文学作品，如：《　　　　　　　》《　　　　　　　》。‎ 4‎ ‎　（3）《穷人》一文记叙了　　　　　　　的事，反映了穷人的　　　　　　和他们 ‎　　　　　　　　的高尚品质。‎ ‎ （4）写一句有关中华民族传统美德的名言： 。‎ ‎ ‎ ‎8、判断下面说法是否正确，正确打“√”，错误的打“×”（5分）‎ ‎　（1）《我的伯父鲁迅先生》写了鲁迅生前四个生活片段，即谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫和关心青年。　　　　　　　　　　 （　　　）‎ ‎　（2）《少年闰土》一文记叙的是真人真事，文中的“我”就是少年时期的鲁迅。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）‎ ‎ ‎ ‎（3）《鹿和狼的故事》这篇文章运用了通过具体事例说明道理的表达方法。（　　　）　‎ ‎（4）“碧绿、杏黄、乌黑、鲜红”属于同一类的词语。　　　　（　　　）‎ ‎（5）“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》‎ 中的句子。 （ ）‎ ‎ ‎ ‎9、按要求改写句子。（10分）‎ ‎ （1）（改病句）这是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的铁路干线。‎ ‎ ‎ ‎ （2）（改为不带问号的句子）如果你们有个三长两短，我怎么向党汇报呢？‎ ‎ ‎ ‎ （3）（改为被字句）桥上喷出的火舌封锁住了我军前进的道路。‎ ‎ ‎ ‎ （4）（缩句）黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字。‎ ‎ ‎ ‎（5）（改为不带引号的句子）她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、生活中的语文。（5分）‎ ‎ 小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭。如果你是小明，你会怎样劝他们？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、创意阅读。‎ 4‎ ‎（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 　 但是、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只的六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再大。 　　地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。 　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。‎ ‎ ‎ ‎1、以上文段选自《 》这篇课文，文章体裁属 ‎ ‎（A、童话 B、小说 、C、科学说明）。读了这篇课文，我明白了 ，‎ ‎ 的道理。（4分）‎ ‎ ‎ ‎2、以上文段使用了 这些说明方法。（2分）‎ ‎ ‎ ‎3、第3、4自然段主要讲了： 。（2分）‎ ‎ ‎ ‎4、注意加点的词语，说说你对下面句子的理解，并写下来。‎ ‎ 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、请写两条环保标语。（2分）‎ ‎（1） ‎ ‎ ‎ ‎（2） ‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 叶 ‎ ‎ 4‎ ‎ 春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄伸出了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。‎ ‎ 渐渐长大，长绿，夏日时你已经成年，你茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨，你（ ）默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样不怕寒冷，（ ）同样也受到人们的喜爱。‎ ‎ 你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠。（ ）‎ 你飘然落下，人们（ ）会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料……‎ ‎ 在我们的生活中，也有千千万万和树叶一样默默无闻地为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的老爷爷、老奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课、批改作业，她们是为了我们才不知疲惫地工作的呀！他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后众人“造福”。‎ ‎ 你的精神使我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果，人人都总想自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？‎ ‎ ‎ 1、 按下面的意思将文中相对应的词语找出来填在括号里。（3分）‎ ‎（1）形容人瘦弱，面色不好看。 （ ）‎ ‎（2）非常疲乏，劳累。 （ ）‎ ‎（3）形容非常危险，就要掉下来或下来。 （ ）‎ ‎ ‎ 2、 从文中找出下列词语的反义词。（3分）‎ ‎ 索取――（ ） 伟大――（ ） 厌恶――（ ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、 选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（2分）‎ 不但……而且…… 与其……不如…… 即使……也…… 虽然……但是……‎ ‎ ‎ 4、 本文采用 的修辞手法。（2分）‎ ‎ ‎ 5、 绿叶精神指的是 和 的精神。具有绿叶精神的人指的是 和绿叶一样默默无闻地为 、为 贡献一切的人。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6、 读了短文你有什么体会？（2分）‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ 4‎