小学五年级作文教学课件十六课 我是快乐的小天使 31页

——角度新颖 写出新意 快快，你喜 欢看动画片 吗？ 当然喜欢啦！ 动画片就像是 能给我们传播 快乐的小天使。 http://v.youku.com/v_show/id_XMjcwNjg5N zQw.html 什么是快乐： 成绩进步了是快乐；得到别人的理解是快 乐；战胜自己懦弱的性格是快乐；帮助别人渡 过难关是快乐······· 有人说为婴儿洗澡的母亲最快乐；有人说 为病人看病的医生最快乐······ 生活中，你快乐吗？你是从哪里体验到快 乐的？ 欣赏佳作，学习方法 速读《快乐》， 思考并回答问题。 回答问题 1、小作者感到快乐的事是：网页制作。 2、读小作者对快乐理解的句子。 3、小作者详写了网络制作的过程 。 文章开头和结尾有什么关系？照应 要把快乐的事情写清楚，要做到以 下四点： ①写清快乐的事是什么。 ②表现快乐的感受，多用心理描写来表 现感受。 ③将过程写清楚，将具体。 ④选取新颖角度，令人耳目一新。 什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案啦！小朋 友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐；学生则会生气地说，考试得高 分最快乐；老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。我呢，答案有点 儿特别，和家人在一起最快乐！ 有句话是这么说的：别人帮助我，我快乐；我帮助别人，我更 快乐！在学校里，我就是这么做的。一次，别人遇到不会的题，我 耐心地帮她讲解，她学会了，我非常快乐！ 喜气洋洋 扬眉吐气 眉开眼笑 喜出望外 笑口常开 笑逐颜开 兴高采烈 精神振奋 欢天喜地 我上小学了，开始了我的学习历程。妈妈开始让我读些课外书， 有故事，有散文，还有诗歌。每当这时，我就兴奋极了。那种快乐， 是蓝色的，充满幻想。 寻找快乐足迹 同学们，每个人的快乐都有不 同，根据表格提示，选取你感 到最快乐的事情，填写完整。 快乐的表现方面 快乐的事 对快乐的理解 吃 玩 学习 其他 填写表格 本次习作，请你选择一个题目 或者自拟题目写作。 （1）《快乐是什么》 （2）《我是快乐小天使》 （3）《快乐驿站》 （4）《快乐》 开头方法： ①排比式开头 ②回忆式开头 ③开门见山式 我是快乐小天使 1.围绕快乐选材：难忘深刻 2.写清快乐过程：理解快乐 3.采用多种形式：写具体事情 童话式 4.开头：抒情，点题 结尾：抒情，照应 我们的生活多美好，多 快乐，把你最快乐的事， 对快乐的认识写出来，把 你的快乐传递给大家，选 出“快乐天使”。 1.写好后先自己检查修改。 2.指名朗读，其他学生赏评，值得 借鉴的好词，佳句，好段，好方法。 3.对比板书要求，哪里还需修改、 润色，文章才会更上一层楼。