五年级上册美术课件－16画音乐 ｜浙美版（2014秋） (1) 13页

浙江人民美术出版社小学美术第9册第16课 让我们闭上眼睛 静静地聆听一首歌曲...... 请一位同学上台弹奏一曲,请台下 同学们闭上眼睛,随着音乐自由想像， 拿起你的画笔画一画音乐的旋律。 听音乐，画线条 不同的人，不同的艺术，不同的感受...... 反 复 组 合 谁愿意上台和老师一起体验一下？ 康定斯基说： “色彩是琴键， 眼睛是音槌， 灵魂是钢琴， 而我们的画笔正是那只弹琴的手， 按下一个又一个琴键， 激起心灵的激荡。” 颜 色 换 一 下 会 怎 样 ？ 作业要求： （1）听老师播放的音乐自选一段节奏进行感受，或哼唱 自己喜欢的歌曲，四人小组合作，分工明确，填好“学习 单”；用丙烯颜料在油画框上表现出对音乐的节奏和情感。 （2）要求：通过各种综合工具来表达不同的线条和色块， 利用“反复组合”方法，大胆创作出富有个性的音乐画。 （温馨提示：滴甩时注意卫生，保持干净。） 波洛克说：“一旦我进入绘 画，我意识不到我在画什么。 只有在完成以后，我才明白 我做了什么。”因为绘画有 生命，自然呈现才更美；不 束缚，敢创新，这，也许就 是他成功的秘诀。希望你们 也能享受这种艺术所带来的 感受，积极向前，勇于创新！ 谢谢,再见！