四年级下语文课件统编版语文四年级（下）范文1：我的动物朋友——小鹦鹉 精品课件_人教版（2016部编版） 4页

我的动物朋友——小鹦鹉 今天，表妹来我家玩，我决定带她认识一下我 养的鹦鹉。 这只鹦鹉的名字叫“靓靓”，因为它实在是太 漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。远远看 去，就像一抹白云悬在半空。“白云”还顶着一片 香蕉，那是它头上的黄色羽毛。鹦鹉的眼皮是浅蓝 色的，蓝得像天空。天空下的眼珠很圆，且黑，黑 得像黑色的珍珠。它的嘴巴和脚是黑色的，黑色里 还略泛着青光。这些颜色在一起，很斑斓、很夺目， 像贴在门上的门神。小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立， 英武的样子还真像门神呢！ 开门见山， 交代情境。 运用比喻、 拟人的修辞 手法写出了 鹦鹉的外形 十分美丽。 小门神的武器很厉害。我喂了它一根草，它的 嘴巴锋利得像把大刀！只听见“咔嚓”一声，草根 齐齐地被斩断，那声音就像照相机拍照的声音！当 我不喂它的时候，它就会一直望着我，我走到哪里， 它都会用目光追随着我，感觉自己就是这位小将军 的领导一样，特别自豪！ 中心句概括 本段段意： 介绍鹦鹉的 吃食特点。 鹦鹉的样子英武威严，但它的性情却很温和。 我用手摸了摸它，总是一动不动、安安静静的。 它的羽毛摸起来像绵羊的毛，轻轻柔柔的，很舒 服。当我摸它的时候，它头顶上的羽毛还会竖起 来，形成一个漂亮的圆弧形，真像一顶皇冠，仿 佛是在接受我的检阅。 这只鹦鹉真的好让人喜爱！ 段首的中心 句概括了鹦 鹉的性情特 点。 中心句书法 对鹦鹉的喜 爱之情。 点评：本文开篇交代背景，引出下文对鹦鹉的具 体的介绍。接着分段介绍了鹦鹉漂亮的颜色、厉害的武 器、温和的性情，并运用描写和拟人修辞手法，把鹦鹉 写得生动形象。结尾总结全文，表达对鹦鹉的喜爱之情， 突出了文章中心。