珍珠鸟【部编版PPT】 23页

小学语文 4 珍珠鸟 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 3. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 诗句欣赏： 冯骥才，男，浙江宁波人，1942年生于天津。中国当代作家、画家、文化学者和教授。在文学上为文革后崛起的“伤痕文学”代表作家。作品题材广泛，体裁多样，代表作《啊！》、《高女人和她的矮丈夫》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》。 资料推送 作者简介 蔓 幽 悉 m à n yōu xī 朗读课文，扫清障碍。 1. 会认字 生字导学 雏 呦 柜 chú yōu g uì 享 陪 待 xiǎn g péi dāi 趴 睑 眸 pā jiǎn móu 待 dāi dài 待会儿 等待 运用： 待（ dāi ）会儿 ，我们 等待 （ dài ） 已久的太阳就要在天边慢慢地露出它的真容。 3. 多音字 挨 āi ái 挨近 挨打 运用：社区工作人员 挨（ āi ）家挨户 地给那些 ， 挨 （ ái ）饿 的孩子送去救灾物资。 轻声自读课文，想想，课文主要讲了什么？ 整体感知 “ 真好！ 朋友送我一对珍珠鸟。 ” 我和它相处逐渐得到它信赖的过程。 “我为珍珠鸟创设了一个安全、自在的生活环境”如果你就是生活其中的珍珠鸟，你有什么感受 ? 感到了关爱、理解与尊重。 精读课文 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿 神气十足 地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着 逃 到画框上去了。 一会儿 __________ ， 一会儿 __________ , …… 不管它 不管它 不管它 不管它 …… 远离我 → 挨近我 → 喝我的茶 → 啄笔尖 → 啄手指 “我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 ” 说一说这份“亲近的情意”是什么 ? 小家伙感受到这份情意，更信认“我”。“我”也感受到这份信任，获得无限享受。 习作要素 直接抒情 是指通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来，其特点是感情袒露、气势奔放、热烈。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。 范 例 真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 珍珠鸟 营造鸟巢 熟悉过程 内心感受 舒适温暖 在笼子四周飞 在屋里飞 落在桌上 落在肩头 信赖、往往创造出美好的境界 人和动物 和谐相处 板书设计