燃烧和灭火学案2 2页

‎ ‎ 第七单元 燃料及其利用 课题一、燃烧和灭火 教学目标：1.认识燃烧的条件与灭火原理。‎ ‎2.提高学生探究的能力以及分析问题和解决问题的能力。‎ 教材导读：‎ ‎1．燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种 的剧烈氧化反应。‎ ‎2．探究：燃烧的条件。‎ 猜想：（1）燃烧需要有 ‎ ‎ （2）燃烧需要与 ‎ ‎ （3）燃烧需要达到 ‎ ‎3．通过实验进行探究：‎ ‎（1）仪器：烧杯、薄铜片、镊子、锥形瓶、导管等。‎ ‎（2）药品：红磷、白磷、过氧化氢、二氧化锰。‎ ‎（3）现象：‎ 铜片上的红磷和白磷及水中的白磷的现象：‎ ‎ ‎ 通入氧气之后，水中白磷的现象：‎ ‎ ‎ ‎（4）实验分析：‎ 可燃物 是否达到着火点 是否与氧气接触 ‎ 是否燃烧 ‎(1)铜片上的白磷 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)铜片上的红磷 ‎ ‎ ‎(3)热水中的白磷 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(4)热水中的白磷通入氧气 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（5）实验结论：‎ 燃烧的条件：‎ ‎ 、‎ ‎ 、 ‎ ‎4．通过燃烧的条件对应得出灭火的方法：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ 自我检测：‎ 一、基础题 ‎1．下列不属于物质燃烧条件的是( )‎ A．狭小的空间 B．与氧气接触 C．温度达到着火点 D．物质具有可燃性.‎ ‎2．上图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是（ ）‎ A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D.若将图2中白磷换成红磷也能观察支燃烧现象.‎ ‎3．汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但未燃烧，这是由于（ ）‎ A．汽油具有挥发性 B.汽油的着火点低 C.与汽油接触的氧气少 D.周围的环境温度低于汽油的着火点。‎ ‎4．下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ）‎ A 森林大火时设置一条隔离带 B 用锅盖盖灭着火的油锅 ‎ C用灯帽盖灭酒精灯 D 用烧杯扣灭燃烧的蜡烛 二、提高题 ‎1．奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.‎ ‎①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。‎ ‎②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。‎ 2‎