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- 2021-04-15 发布
六年级数学下册(RJ)
第 2 课时 圆 柱 的 认 识(2)
1. 圆 柱
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(1)圆柱的侧面展开后是什么形状?把罐头盒的商标纸如
下图所示那样剪开,再展开。
2
一、探索新知
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圆柱侧面展开后得到一个长方形。
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(2)这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系?把这个长方形
重新包在圆柱上,你能发现什么?
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底面
底面
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底面
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底
面
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底面
底
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底面
底面
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底面的周长
底面
高
底面
我们发现,长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。
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1.下面是同一个圆柱的展开图,说一说每个图是怎样展开的。
(答案略)
2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5cm,
高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形,它的长和宽各
是多少厘米?
长:3.14×5×2=31.4(cm)
宽:20cm
答:它的长是31.4cm,宽是20cm。
二、巩固练习
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三、课堂小结
圆柱的侧面沿着高剪开,展开图是一个长方形,这个长
方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。
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四、课后练习
√ √√
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