（新教材）2020人教版生物新素养导学必修二课时素养评价十五6-1生物有共同祖先的证据 5页

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时素养评价 十五 生物有共同祖先的证据 (20 分钟·50 分) 一、选择题(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分) 1.下列有关生物进化的说法,错误的是 ( ) A.研究的重要证据是化石 B.方向是从低等到高等 C.普遍认为的原因是自然选择 D.结果是都产生有利的变异 【解析】选 D。生物的变异是不定向的。 2.所有的生物共用同一套遗传密码,说明了 ( ) A.所有的生物具有共同的祖先 B.所有的生物结构和功能相同 C.所有的生物遗传物质相同 D.以上叙述都错误 【解析】选 A。虽然不同生物的结构和功能不同,遗传物质也不相同(具 有细胞结构的生物的遗传物质都是 DNA,部分病毒的遗传物质是 RNA), 但是它们共用同一套遗传密码,说明它们具有共同的祖先。 3.在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的 种群是 ( ) A.个体最大的 B.个体最小的 C.个体差异最少的 D.个体差异最多的 【解析】选 D。在自然界中,绝大部分种群处于一个相对稳定的状态。 由于各种因素的作用,种群在生物群落中,与其他生物成比例地维持在 某一特定密度水平上,这被称为种群的自然平衡。气候多变,是环境压 力的另一种表述方式,言外之意是说气候会使生物生命受到威胁,而此 时如果种群中不同表型的个体更多,选择的余地会越大,那么最终符合 特定气候条件的个体产生的概率就会越大,因此在一个气候和环境多 变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是个体差异最多的。 4.地球上现存生物物种有 200 多万种,具有如此众多生物物种的根本原 因是 ( ) A.性状的多样性 B.遗传信息的多样性 C.蛋白质的多样性 D.进化方式的多样性 【解析】选 B。生物多样性的根本原因是遗传物质的多样性,直接原因 是蛋白质多样性。 5.生物界中众多的生物在不同层次上具有高度的统一性,其原因是 ( ) A.遗传信息相同 B.进化方向相同 C.来源相同 D.生活方式相同 【解析】选 C。不同的生物来自同一祖先,因此在不同的层次上表现出 高度统一性。 6.下列关于基因序列比较的叙述中,不正确的是 ( ) A.基因序列指的是基因中的碱基序列 B.通过比较不同生物的同一类基因中的碱基序列可以得知它们亲缘关 系的远近 C.比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人与猪 亲缘关系的远近 D.必须先将不同生物的基因序列进行测序,才能将基因中的遗传信息 进行比较 【解析】选 C。基因序列其实就是基因中的遗传信息,它指的是基因中 的碱基排列顺序。只有比较同一种基因才可以了解不同生物亲缘关系 的远近。即便都是人类,胰岛素基因和胰高血糖素基因的碱基序列也不 相同,比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因的碱基序列不能说 明它们亲缘关系的远近。 【互动探究】比较基因中的脱氧核苷酸种类,能确定不同生物之间的亲 缘关系吗? 提示:不能。不同生物之间的脱氧核苷酸种类都是四种。 二、非选择题(共 2 小题,共 20 分) 7.(6 分)在 A、B、C 三个不同岩层中都发现了生物化石,请据图分析回 答: (1)在________(填图中字母)岩层中形成化石的生物比较简单、低等。 (2)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石等方面的研究,可以说明 生物进化趋势是从简单到复杂,从________到________,从水生到陆 生。 【解析】(1)在越古老岩层中形成化石的生物越简单、低等。(2)通过 对不同年代的地层里埋藏的生物化石等方面的研究,可以说明生物进 化趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。 答案:(1)C (2)低等 高等 8.(14 分)(能力挑战题)胚胎学的研究为生物进化提供了证据,如图是 几种脊椎动物(蝾螈、鸡、人等)胚胎发育过程的模式图。请根据此图 回答问题: (1)几种脊椎动物胚胎发育的早期,形态结构极为相似,这说明它们都 有______ ____________,也说明不同物种间存在着或远或近的 ________________关系。 (2)几种脊椎动物胚胎发育的早期,形态结构很像鱼,说明生物进化的 趋势之一是从________________到__________________。 (3)几种脊椎动物胚胎发育的晚期,形态结构出现很大差异,能分辨出 不同的生物,这是长期____________的结果。 【解析】(1)几种脊椎动物胚胎发育的早期,形态结构极为相似,这说明 它们都有共同的原始祖先,也说明不同物种间存在着或远或近的亲缘 关系。 (2)几种脊椎动物胚胎发育早期形态结构很像鱼,提示这些生物的共同 祖先可以生活在水中。 (3)几种脊椎动物胚胎发育的晚期,形态结构出现很大差异,能分辨出 不同的生物,这是长期自然选择的结果。 答案:(1)共同的原始祖先 亲缘 (2)水生 陆生 (3)自然选择 关闭 Word 文档返回原板块