人教版一年级数学上册《 1-5的认识》教学课件 29页

第 1 课时 1 ~ 5 的认识 1 ～ 5 的认识和加减法 R· 一年级上册 探究新知 图中事物的数量可以用数字几来表示 ？ 我们用小棒来摆一摆吧！ 摆一摆 你能拿出数量是“ 1 ”的小棒吗？ 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？ 请你拿出数量是“ 2 ”“ 3 ” “ 4 ”“ 5 ”的小棒。 在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。 摆一摆 说一说 除了用 摆一摆的方式 ，你还能用其他方式表示 1 ～ 5 各数吗？ 【 课本 19 页第 5 题 】 计数器上有 1 颗珠子，可以用“ 1 ”表示。 1 再添上“ 1 ”颗，是几颗？用几表示？ 2 3 4 5 拨一拨 你会用小圆片表示这些数吗？ 请你给这些数排排队吧！ 1 像铅笔能写字。 “ 1 ”像什么？ “ 1 ”怎么写？ 1 的书写 2 像鸭子水中游。 “ 2 ”像什么？ “ 2 ”怎么写？ 2 的书写 3 像耳朵很听话。 “ 3 ”像什么？ “ 3 ”怎么写？ 3 的书写 4 像红旗迎风飘。 “ 4 ”像什么？ “ 4 ”怎么写？ 4 的书写 5 像秤钩称东西。 “ 5 ”像什么？ “ 5 ”怎么写？ 5 的书写 1. 连一连 。 2. 写一写。 达标检测 （ ） （ ） （ ） 1. 说一说。 1 5 3 2 4 数字“ 2 ”和“ 4 ”放在哪儿合适呢？ 2. 填一填 。 1 5 3 3. 下面是小动物们在举行联欢会。小朋友，请你数一数，写一写。 有 只， 有 只， 有 只， 有 只。 有 只， 1 ~ 5 的认识 课堂小结