人教新起点英语四上UnitHavingfunLesson 4页

人教（新起点）四年级英语上册教案 Unit3 Having Fun 教学目标：‎ 1. 情感目标：培养学生们积极健康的心理状态。‎ 2. 知识目标：（1）能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与周末娱乐活动有关的8个单词和3个词组。‎ ‎（2）能够初步人度教材中的主要文字，如有关娱乐活动的单词和语句。‎ ‎（3）能够正确抄写本单元的单词和句子。‎ ‎（4）能够借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。‎ ‎（5）能够掌握oi, oy等字母组合在单词中的发音规律。‎ 3. 能力目标：（1）能够在本单元涉及的情景下，用英语说出一小段自己喜欢在周末开展的娱乐活动，并简单陈述理由。‎ ‎ （2）能够初步用英语询问别人喜欢在周末开展的娱乐活动，能够用英语正确回答别人的询问。‎ ‎ （3）初步掌握字母oi, oy组合在单词中的发音规律。 ‎ 教学重点：（1）听懂并说出与聚会有关的8个单词和3个词组。‎ ‎（2）能够用学到的英语具体做一件事情，如填写简单的有关娱乐活动的表格等 ‎ （3）能够初步感知和了解明信片的书写格式。‎ 教学难点：（1）能够在教师的帮助下初步读懂英语故事。‎ ‎ （2）能够初步认读教材中的主要文字。‎ 教具准备：教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学习评价表。‎ 学具准备：教科书、粘贴。‎ Lesson 13‎ 教学目标：‎ 1. 情感目标：培养学生们积极健康的心理状态。‎ 2. 知识目标：（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与娱乐活动有关的单词和词组。‎ ‎ （2）能够运用句型Do you like …? Yes, I do./No, I don’t.‎ ‎3.       能力目标：能够运用所学内容进行简单的会话。‎ 教学重点：（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与娱乐活动有关的单词和词组。‎ ‎ （2）能够运用句型Do you like …? Yes, I do./No, I don’t.‎ 教学难点：让学生感知有关周末娱乐活动的表达方式。‎ 教具准备：教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学习评价表。‎ 学具准备：教科书、粘贴等。 ‎ 教学过程：‎ 序号 教师活动 学生活动 反思 ‎ A ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  B ‎ ‎ Weekend is coming. What do you usually do at the weekend?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ Recommend some other activities at the weekend. ‎ Drive bumper cars Do puzzles Go to the movies Play Legos I usually draw a picture/‎ Sing a song/ watch TV/‎ Fly a kite/ go shopping, etc.‎ ‎  ‎ Learn to say and spell these words.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ C D Go to concerts ‎ Review these words and ask.‎ Do you like to …?‎ Yes, I do. / No, I don’t.‎ ‎  ‎ Listen to the tape. Learn to say this dialogue. ‎ Learn to say.‎ Pair work: ‎ Do you like to…?‎ Yes, I do. / No, I don’t.‎ ‎ Read one sentences by one sentences.‎ Lesson 14‎ 教学目标：‎ ‎1.   情感目标：培养学生们积极健康的心理状态。‎ 2． 知识目标：（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与周末活动有关的单词和词组。 ‎ ‎（2）能够在本单元设计的情景条件下用英语表达自己对于活动的情感。‎ 能力目标：（1）能够初步用英语具体做一件事情，或表达自己的对活动的情感。‎ 教学重点：boring, exciting, just so-so, cool, why, because这几个词的运用。‎ 教学难点：“What do you do for fun? Why? Because it’s cool. What do you do for fun after school?”这几个新句型。‎ 教具准备：录音磁带、单词卡片、学习用具、‎ 学具准备：教科书、粘贴等 教学过程：‎ 序 教师活动 学生活动 反思 号 ‎ A ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ B ‎ ‎ ‎ ‎ C D E ‎ Revision ‎ What do you usually do at the weekend? ‎ ‎ ‎ What do you do for fun?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ Why do you think driving bumper cars is funny? ‎ ‎ ‎ ‎ Study the new words:‎ Boring, exciting, just so-so, cool ‎ ‎ Discuss what activity do you think boring/ exciting/ cool/ just so-so. ‎ ‎ ‎ I usually drive a bumper car in the park./ play Legos at home./ go to the movies./ do puzzles./ go to concerts.‎ ‎ Discuss in groups or in pairs.‎ ‎ I drive bumper cars for fun…‎ ‎ ‎ Because it’s exciting.‎ Practise the words ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎