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- 2021-04-14 发布
2019-2020学年甘肃省平凉市静宁一中高一(上)第二次考试数学试卷(理科)
一、选择题(本大题共12小题)
1.已知全集,集合,则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】∵,
,
∴.
故选:C.
2.下列函数中,既是偶函数,又是在区间上单调递减的函数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
试题分析:由偶函数定义知,仅A,C为偶函数, C.在区间上单调递增函数,故选A.
考点:本题主要考查奇函数的概念、函数单调性、幂函数的性质.
点评:函数奇偶性判定问题,应首先考虑函数的定义域是否关于原点对称.
3.若函数,则f(f(10)=
A. lg101 B. 2 C. 1 D. 0
【答案】B
【解析】
【详解】因为,所以.
所以,故选B.
【点评】对于分段函数结合复合函数的求值问题,一定要先求内层函数的值,因为内层函数的函数值就是外层函数的自变量的值.另外,要注意自变量的取值对应着哪一段区间,就使用哪一段解析式,体现考纲中要求了解简单的分段函数并能应用,来年需要注意分段函数的分段区间及其对应区间上的解析式,千万别代错解析式.
【此处有视频,请去附件查看】
4.根据表格中的数据,可以断定函数的零点所在的区间是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
由所给的表格可得,,根据零点的存在性定理可求得函数的零点所在的区间.
【详解】由所给的表格可得,,
,故函数的零点所在的区间为,
故选:C.
【点睛】本题考查函数零点的存在性定理的简单应用,难度较易.
5.已知函数,则的解析式为
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用换元法求函数解析式,注意换元后自变量范围变化.
【详解】令,则,所以
即 .
【点睛】本题考查函数解析式,考查基本求解能力.注意换元后自变量范围变化.
6.已知函数的定义域为[-2, 3],则的定义域为
A. [-5,5] B. [-1,9] C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
由已知求出的定义域,再由在的定义域范围内求解的取值范围得到答案
【详解】由函数的定义域为
即,得到,
则函数的定义域为
由,解得
则的定义域为
故选
【点睛】本题主要考查了函数的定义域及其求法,解题的关键是求出函数的定义域,属于基础题.
7.已知,,,则a,b,c的大小关系为
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
利用有理指数幂的运算性质与对数的运算性质分别比较a,b,c与0和1的大小得答案.
【详解】∵a=21.2,
=20.6>20=1,
且21.2>20.6,
而c=2log52=log54<1,
∴c<b<a.
故选A.
【点睛】本题考查对数值的大小比较,考查对数的运算性质,是基础题.
8.函数 y=lg|x﹣1|的图象是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用对数函数的性质和图片进行判断即可.
【详解】当时,,
当时,,
故函数的图象为B.
故选:B.
【点睛】函数图象的识辨可从以下方面入手:
(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置;
(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;
(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;
(4)从函数的周期性,判断图象的循环往复;
(5)从函数的特征点,排除不合要求的图象.
9.已知分别是定义在上的偶函数和奇函数,且,则
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
将原代数式中的x替换成﹣x,再结合着f(x)和g(x)的奇偶性可得f(x)+g(x),再令x=1即可.
【详解】由f(x)﹣g(x)=,将所有x替换成﹣x,得
f(﹣x)﹣g(﹣x)=﹣x3+x2,
根据f(x)=f(﹣x),g(﹣x)=﹣g(x),得
f(x)+g(x)=﹣x3+x2,再令x=1,计算得,
f(1)+g(1)=﹣1.
故选D.
【点睛】本题考查了函数奇偶性的应用,利用定义得到f(x)+g(x)=﹣x3+x2是解题的关键.
10.已知函数且满足,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
说明函数为上的减函数,由此可以列出关于的不等式组,由此解得的组织范围.
【详解】根据题意,说明函数为上的减函数,故,解得,故选A.
【点睛】本小题考查函数的单调性,考查指数函数和一次函数单调性.一次函数单调性由一次项的系数觉得,指数函数的单调性有底数来决定.
11.幂函数在上单调递增,则的值为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 2或4
【答案】C
【解析】
【分析】
由幂函数的定义得到方程,求的值,再根据函数的单调性检验的值.
【详解】由题意得: ,解得
【点睛】本题考查幂函数的单调性,即当时,它在单调递增.
12.已知,则函数的零点个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 2,3或4
【答案】A
【解析】
函数的零点个数,等于函数和函数的图象的交点个数.如图所示,
数行结合可得,函数和函数的图象的交点个数为,
故时,函数的零点个数为
故选
点睛:本题主要考查的是函数的零点与方程根的关系.函数的零点个数,等于函数和函数的图象的交点个数,然后画出图象,结合图象得出结论.
二、填空题(本大题共4小题)
13.函数的定义域为___.
【答案】
【解析】
【分析】
根据式子成立的条件,对数式要求真数大于零,分式要求分母不等于零,即可求得函数的定义域.
【详解】要使函数有意义,则,
解得且,
所以函数的定义域为:,
故答案是:.
【点睛】该题考查的是有关函数的定义域的求解问题,在求解的过程中,注意对数式和分式成立的条件即可,属于简单题目.
14.函数且恒过定点的坐标为______.
【答案】
【解析】
【分析】
令对数型函数中的真数等于,求解出此时的并求出,即为所过的定点坐标.
【详解】函数且,
令,求得,,可得它的图象恒过定点.
故答案为:.
【点睛】本题考查对数型函数的所过的定点问题,难度较易.对于形如的对数型函数,
其所过的定点坐标求法:令对数函数的真数部分为,求解出同时求解出,此时的即为对数型函数所过点的定点.
15.若函数的零点个数为2,则a的范围是______.
【答案】或
【解析】
【分析】
将函数的零点个数问题转化为图象的交点个数问题:作出的图象,再作出的图象,考虑当与有两个交点时的取值范围.
详解】令,
画出函数的图象,
当时,当或时,.
当或时,函数的零点个数为2.
故答案为:或.
【点睛】本题考查利用数形结合的方法解决函数的零点个数问题,难度一般.
(1)函数的零点个数方程的根的数目与 的图象交点个数;
(2)利用数形结合思想不仅可以解决函数的零点个数、方程根的数目、函数图象的交点数问题,还可以研究函数的性质、解不等式或求解参数范围等.
16.下列结论中:
①定义在R上的函数f(x)在区间(-∞,0]上是增函数,在区间[0,+∞)上也是增函数,则函数f(x)在R上是增函数;②若f(2)=f(-2),则函数f(x)不是奇函数;③函数y=x-0.5是(0,1)上的减函数;④对应法则和值域相同的函数的定义域也相同;⑤若x0是二次函数y=f(x)的零点,且m