四年级上册语文教案-口语交际：爱护眼睛，保护视力 -人教部编版 3页

口语交际:爱护眼睛,保护视力 ‎【教学目标】‎ ‎1.认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。‎ ‎2.要求学生端正坐姿,并掌握保护眼睛的方法。‎ ‎3.通过本课的学习,培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。‎ ‎【教学重点】‎ ‎　　预防近视的方法。‎ ‎【教学难点】‎ ‎　　培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。‎ ‎【教学准备】多媒体课件 ‎【课时安排】1课时 ‎【教学过程】‎ 一、谜语导入。‎ ‎1.师:今天老师给同学们猜个谜语,出示课件1:两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。(学生:眼睛。)‎ ‎2.师:对了,同学们都有一双漂亮的眼睛,同桌互看一下对方的眼睛,看看眼睛是由什么组成的。(板书:口语交际:爱护眼睛,保护视力)‎ 二、认识眼睛的结构。‎ ‎1.出示课件2(眼睛的结构),让同桌互看一下眼睛,出示眼睛的外部结构图,指导学生认识眼睛的部分结构,指出瞳孔的具体位置,再让学生指指认认,加深印象。‎ ‎2.师:来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后,会在视网膜上形成这些物体的像,最后神经把这些光信号报告给大脑,我们就看到物体了。‎ ‎3.出示课件3,揭露生活中的小常识,培养学生的观察能力。‎ 三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。‎ ‎1.出示课件4,小游戏:找茬!(测测大家的眼力)‎ 师生互动,找出不同的地方。‎ ‎2.出示课件5,一张模糊的视力表,学生比较后引出近视的概念。‎ ‎3.小组讨论影响视力的因素。‎ ‎　　小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。‎ ‎4.汇报总结。‎ 要求:不重复别人的话。如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。‎ 四、预防近视,养成保护眼睛的良好习惯。‎ 师:近视的原因有哪些呢?‎ ‎1.让学生讨论后交流得出,出示课件6:‎ ‎①不注意看电视或看电脑的用眼时间。‎ ‎②不注意读书、写字的姿势。‎ ‎③不认真做眼保健操。‎ ‎④不注意饮食。‎ 师:这些归纳起来,都增加了眼睛的负担,造成了眼睛的过度紧张和疲劳。‎ ‎(板书:近视原因　造成眼睛的过度紧张和疲劳)‎ ‎2.针对近视的形成原因,提出预防近视的措施。‎ 出示课件7:‎ ‎①培养学生良好的用眼习惯。‎ ‎②坚持每天做眼保健操。‎ ‎③积极锻炼身体。‎ ‎④保证充足的睡眠。‎ 师:保护眼睛,重在预防,接下来我们看个短片,出示课件8,注意观察短片中保护眼睛的方法,同学们可以一起跟着做。‎ ‎(板书:预防近视　注意用眼卫生,保护眼睛)‎ 五、加强意识,明辨是非。‎ 师:刚刚我们讲了很多内容,接下来我就要考考同学们。通过问答环节及判断图片中做法的正误,提高同学们对保护眼睛、预防近视的认识。(出示课件9)‎ 六、课堂小结。‎ ‎　　同学们,眼睛是心灵的窗户,请你们在生活中注意用眼卫生,保护眼睛。不要因为今天的近视影响明天的远征,愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。‎ ‎【板书设计】‎ 口语交际:爱护眼睛,保护视力 近视的原因:造成眼睛过度紧张和疲劳 预防近视的方法:注意用眼卫生,经常做眼保健操