人教版二年级数学上册导学案第2单元第5课时 连加连减 4页

‎ 第5课时 连加连减 学法指导：‎ ‎1、结合问题自学课本第27页；独立思考并总结规律方法。‎ ‎2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。‎ 学习目标：‎ ‎1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。‎ ‎2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。‎ ‎3、认真、仔细的良好学习。 ‎ 学习重点： 掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。‎ 学习难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。‎ 一、自主学习 ‎1、计算复习 ‎56+35 72+19 83-77 66-18‎ ‎2、今年农场的西瓜丰收了,二（2）班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计。‎ 第一组 第二组 第三组 ‎28个 34个 23个 三组一共摘了多少个？‎ 列式： ‎ 写写计算过程： ‎ 仔细观察：你的计算过程能不能再简单一点 口答： ‎ ‎3、我们一共摘了85个西瓜，叔叔用拖拉机运走了40个，小明用推车运作了26个，还剩多少个？‎ 总共85个西瓜，运走40个，就用（　　）－（　　），还剩余了（　　），又运走了２６个，就用（　　）－（　　），最后剩余了（　　）？‎ 用一个算式计算： ‎ 计算时：在计算时，能够口算的可以口算，不能口算的进行笔算。‎ ‎ 答：‎ ‎4、你可以编一道类似的题吗？把它解答出来 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。‎ 二、议一议 通过做这两道题你知道了 ：‎ 你解决不了的问题是：‎ 三．过关检测：‎ ‎1、在草稿本上完成28页的“做一做”‎ ‎2、一本故事书共有64页，小明第一天看了14页，第二天看了17页，还有多少页没有看？‎ ‎3、图书馆3月借出图书26本，4月借出37本，5月借出34本。3个月图书馆一共借出了多少本图书？‎ ‎ 总结、评价：今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）‎ 你想说的是：‎